2013年7月13日托听福力真题解析.docVIP

2013年7月13日托福听力真题解析 综述：本次考试难度适中，学科背景不偏不怪。有听力加试依然为经典加试，同学们考前一定要认真记忆，新东方听力讲义都有。两篇对话办公时间和服务咨询各一篇：一篇办公时间，考的最高频的paper论文，其中还糅合了课堂内容，有一定难度。四篇讲座分别考到了人类学，生物学，艺术史，环境科学。 对话部分机经内容 Conversation1 一位男生和university museum的工作人员的对话。1、男生想找机会在博物馆工作（主旨题）。 2、他说他是history major，然后对museum很感兴趣。提到他住在Wasington DC，小时候经常去那边museum（出题）。 3、然后工作人员说他们正好缺人，欢迎男生来做volunteer，不过先要接受一个general training；同时如果有temporary exhibit，还有speical training（出题）。 4、不过男生说他更想参加研究，于是工作人员说，去年也有一学生跟他情况相似，在research，不过那个是department of museum 的一个program。 5、建议男生去和department of museum 联系。 Conversation2 一位女生和生物学教授。1、讨论一篇paper，教授先说题目不错，不过有些地方unclear。 2、女生概述论文，大概是研究magnetic field 在 honey bee navigate 时的作用。3、教授说你似乎把两个东西搞混了，两个东西一个是上面说的，另一个是 communication （dancing）蜜蜂跳舞来交流，dancing是根据食物离hive的远近来定的（出题）。4、同时女生paper的origin不是一边academic paper，而是通俗读物，教授建议找学术paper看（出题）。 参考：TPO12 Conversation1 对话部分机经解析： 办公时间最高频的是论文和答疑解惑，本次又是考论文写作中的问题。新的变化是，对话中间有讲的类似讲座的学术话题，所以提高难度。 对话对于考27分以上高分的同学一向要求是满分决不能在简单的对话上浪费分数啊。不管怎样，文章2-3分钟，结构非常清晰：提出问题—分析问题—解决问题。 讲座部分机经内容和解析： Lecture 1 Anthropology人类学讲座：1、先说hunter-gathers这种人。 2、他们的特点是rely on nature，且no farming or cultivation。从他们的聚集地（有图 大概是北美洲的西海岸一块）就有很多自然资源。 这里给了个例子（有题目）。 一种鱼salmon每年都会来海岸，然后hunter-gathers就会捕捞很多鱼，还把surplus留下以后再用。 2、然后转折，说有人发现C植物在他们的聚集地，而C并不是native物种是从inland引进的，C植物有两种用途（出题）：一种是作为diet；另一种不记得了。并且发现hunter-gathers还会专门用土地去plant C，并且有很多carings，这就与传统意义上的概念矛盾了（出题）。 3、教授进一步解释，这可能是因为早期欧洲人并不熟悉C等植物，所以他们去美洲时没有注意到。 解析： 人类学讲座，难度适中。美国本科教育最重要的理念之一就是批判性思维，这在托福听力中反复体现。在托福听力出现传统的大多数人认为的理论往往是错误的，文章会提供recent study 来反驳我们往往会听到challenge。同时，留意教授对最新研究或发现的态度，会出态度题。 Lecture 2 Biology生物学1、这篇讲的biomimics单词好像拼错了，不过就是仿生学的意思。教授说，生物的很多特点可以用到industry commercial use。具体讲了一个例子---Monoply Butterfly’s wing。 2、首先说到wing的颜色，这里现有背景铺垫，说color有两种方式形成： 一种是用pigment，举例用G色素可以产生绿色，原理是它能反射reflect绿色的光线并吸收absorb其他颜色的光； 另一种方式就是M用的是structure，说M的wing表面rough 有bumpy，且有air间隙，这样有自然光来时绿色被反射，其他颜色吸收，故wing就呈现绿色。然后说就这个特点由于commercial，产生颜色，好处是less energyconsumption less，有毒物质dye（出题）。3、第二点是：wing有let water through的功能，原因是由于wing的structure，前面提到有很多小孔之间间隔空气。然后说到水的特点： 一种是，adhere to solid。