2013年《理法学》考试大纲.docVIP

华南师范大学增城学院2013年本科插班生考试 《法理学》考试大纲 Ⅰ.考试性质与试题命题的原则 普通高等学校本科插班生考试（以下简称“插班生考试”）《法理学》科目的考试，是普通高等学校（含离职班和各类成人高校从普通高考招生的普通班）应届和往届专科毕业生，以及通过自学考试、成人教育等国民教育系列获得大专毕业证书的人员，升入普通高等学校本科专业就读的统考科目。 作为一项选拔性考试，插班生《法理学》考试试题在设计上应具有较高的信度和效度、必要的区分度和合理的难度。 1．命题根据本大纲规定的考试目标和考核内容，考试命题应具有一定的覆盖面且重点突出，侧重考核考生对本学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学知识解决实际问题的能力。 2．试题对不同能力层次要求的分数比例，识记为20％，理解35％，应用45％。 3． 合理安排试题难度结构。试题难易度分为易、较易、较难、难四个等级。试卷中四种难易度试题的分数比例，易约占20％，较易约占30％，较难约占30％，难约占20％。 Ⅱ.考试形式及试卷结构 1．考试形式为闭卷、笔试，考试时间为120分钟，试卷满分为100分。 2．试卷的题型有：单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题等（各种题型的具体样式可参见题型示例）。根据考核的要求，适当安排各种题型数量的比例，达到考核考生对知识点的识记、理解和运用的水平和能力。 Ⅲ.《法理学》的考核内容和要求 1．考核内容 《法理学》的考核内容为法理学的基本概念、基本原理、和基本方法，能运用法理学知识进行案例分析，具备分析问题和解决问题的基本能力。 2．考核要求 本大纲的考核要求分为“识记”、“理解”、“应用”三个层次，具体含义是：． 识记：能解释有关的概念、知识的含义，并能正确认识和表述。 理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。 应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题。 第一章 　法学 一、考核目的 本章考核的目的是：考核法学的研究对象、法学的历史，法学与相邻学科的关系等知识点的识记、理解的水平和能力。 二、考核知识点 （一）法学的研究对象 （二）法学的历史 三、考核要求 识记：西方法学的历史，中国法学的历史 理解：法学的研究对象 第二章 法理学概述 一、考核目的 本章考核的目的是：法理学的对象、法理学的性质及其在法学体系中的地位，中国法理学的历史和体系等知识点的识记的水平和能力。 二、考核知识点 （一）法理学的对象和性质 （二）中国法理学的历史 （三）中国法理学的体系 三、考核要求 识记：法理学的对象、法理学的性质及其在法学体系中的地位 第三章 马克思主义法学的产生与发展 一、考核目的 本章考核的目的是：马克思主义法学的形成与发展、马克思主义中国化的发展等知识点的识记的水平和能力。 二、考核知识点 （一）马克思主义法学的形成与发展 （二）马克思主义法学中国化的进程 三、考核要求 识记：马克思主义法学的形成与发展、 马克思主义中国化的发展 第四章 法的概念 一、考核目的 本章考核的目的是：法律的概念、法的基本特征、法的本质、法的规范作用和法的社会作用等知识点的识记、理解的水平和能力。 二、考核知识点 （一）法、法律的语义分析 （二）法的本质 （三）法的基本特征 （四）法的作用 三、考核要求 识记：法的概念、法的基本特征 理解：法的本质、法的作用 应用：法的规范作用和社会作用 第六章 法的渊源、形式和效力 一、考核目的 本章考核的目的是：法的渊源、法的分类、法的效力等知识点的识记、理解的水平和能力。 二、考核知识点 （一）法的渊源 （二）法的分类 （三）法的效力 三、考核要求 识记：法的渊源 理解：法的分类 应用：法的空间效力、时间效力、对象效力 第六章 法的要素 一、考核目的 本章考核的目的是：法的要素释义、法律概念、法律规则、法律原则等知识点的识记、理解的水平和能力。 二、考核知识点 （一）法的要素的定义 （二）法律概念 （三）法律规则 （四）法律原则 三、考核要求 识记：法的要素的释义 理解：法律概念、法律规则 应用：法律原则 第七章 法律体系 一、考核目的 本章考核的目的是：法律体系、法律部门等知识点的识记、理解的水平和能力。 二、考核知识点 （一）法律体系释义 （二）法律部门及其划分 （三）当代中国的法律体系 三、考核要求 识记：法律体系的概念、法律部门的概念 理解：当代中国的法律体系 应用：法律部门的划分标准和原则 第八章 权利和义务 一、考核目的 本章考核的目的是：权利、义务等知识点的识记、理解的水平和能力。 二、考核知识点