2013年北京市10区三高化学一模分类汇编(27题实验).docVIP

2013年北京市各区高三化学一模分类汇编（10区县——实验27题） （海淀）27．（14分）某化学兴趣小组为探究Cl2、Br2、Fe3+的氧化性强弱，设计了如下实验： （1）①检查气体发生装置A的气密性的操作是 。 ②整套实验装置存在一处明显的不足，请指出 。 （2）用改正后的装置进行实验，实验过程如下： 实验操作 实验现象 结论 打开活塞a，向圆底烧瓶中滴入适量浓盐酸；然后关闭活塞a，点燃酒精灯。 D装置中：溶液变红 E装置中：水层溶液变黄， 振荡后，CCl4层无明显变化。 Cl2、Br2、Fe3+的氧化性由强到弱的顺序为： （3）因忙于观察和记录，没有及时停止反应，D、E中均发生了新的变化。 D装置中：红色慢慢褪去。 E装置中：CCl4层先由无色变为橙色，后颜色逐渐加深，直至变成红色。 为探究上述实验现象的本质，小组同学查得资料如下： ⅰ．(SCN)2性质与卤素单质类似。氧化性：Cl2 (SCN)2 。 ⅱ．Cl2和Br2反应生成BrCl，它呈红色（略带黄色），沸点约5℃，与水发生水解反应。 ⅲ．AgClO、AgBrO均可溶于水。 ①请用平衡移动原理（结合化学用语）解释Cl2过量时D中溶液红色褪去的原因________，请设计简单实验证明上述解释： 。 ②欲探究E中颜色变化的原因，设计实验如下： 用分液漏斗分离出E的下层溶液，蒸馏、收集红色物质，取少量，加入AgNO3溶液，结果观察到仅有白色沉淀产生。请结合化学用语解释仅产生白色沉淀的原因 。 将少量BrCl通入到碘化钾溶液中，该反应的化学方程式为 。 （东城）27. （1分）同学装置 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ （1）探究O2KI溶液发生反应。0.1 mol·L-1 KI溶液，% H2O2溶液、0.1 mol·L-1 H2SO4溶液、淀粉溶液、MnO2固体、K固体 操作 现象 甲 中加入必要的试剂，并向中加入KI淀粉液。连接、，打开活塞 中剧烈反应，产生无色气并伴随大量白雾；中有气泡冒出，溶液变蓝 乙 中加入必要的试剂，并向中加入KI、淀粉和稀硫酸。连接、，点燃酒精灯 中有气泡冒出，溶液变蓝 甲制取O2的化学方程式是。乙的方程式是。 中加入KI淀粉猜测将中产生的气体直接通入下列溶液（填序号）H2O2。 酸性KMnO4 b. FeCl2 c. ③ 由甲、乙两同学的实验，可得出结论： 。 （2）资料显示：KI溶液在空气中CO2参与了反应 操作 现象 向Ⅰ中加入，中加入KI淀粉液。 Ⅳ中有气泡冒出，溶液 丁 向Ⅰ中加入，中加入KI淀粉液。连接、，打开活塞 中有气泡冒出，溶液变蓝 ，中。27．（14分）甲、乙两同学用下图所示装置进行实验，探究硝酸与铁反应的产物。 文献记载：I．在浓硝酸和活泼金属反应过程中，随着硝酸浓度的降低，其生成的产物有+4、+2、﹣3价等氮的化合物。 II．FeSO4+NOFe(NO)SO4（棕色） ?H＜0 。 III．NO2和NO都能被KMnO4氧化吸收。 甲的实验操作和现象记录如下： 实验操作 实验现象 打开弹簧夹，通入一段时间CO2，关闭弹簧夹。 打开分液漏斗活塞，将浓硝酸缓慢滴入烧瓶中，关闭活塞。 无明显现象。 加热烧瓶，反应开始后停止加热。 ①A中有红棕色气体产生，一段时间后，气体颜色逐渐变浅； B中溶液变棕色； C中溶液紫色变浅。 ②反应停止后，A中无固体剩余。 请回答下列问题： （1）滴入浓硝酸加热前没有明显现象的原因是_______。 （2）检验是否生成﹣3价氮的化合物，应进行的实验操作是_______。 （3）甲取少量B中溶液，加热，实验现象是_______。请用化学平衡原理解释原因：_______。甲依据该现象得出的结论是A中有NO生成。 （4）乙认为甲得出A中有NO生成的证据不足。为获取充足的证据，乙仍采用该装置和操作进行对照实验，乙作出的改变是_______，证明有NO生成的实验现象是_______。 （5）证明A溶液中是否含有Fe2+和Fe3+，选择的药品是（填序号）_______。 a．铁粉 b．溴水 c．鉄氰化钾溶液 d．硫氰化钾溶液使Br2溶液褪色（气密性已检验，部分夹持装置略）。 实验操作和现象：点燃酒精灯， 加热至170℃ Ⅰ：A中烧瓶内液体渐渐变黑 Ⅱ：B内气泡连续冒出，溶液逐渐褪色