1348本科《儿童发展问题的咨询与辅导》试题答案及评分标准.docVIP

试卷代号：1348 国家开放大学(中央广播电视大学)2015年春季学期“开放本科”期末考试 儿童发展问题的咨询与辅导 试题(开卷) 2015年7月 一、名词解释(请解释下列术语，每小题5分，共15分) 1．期望效应 2．性别角色规范 3．晕轮效应 二、简答题(简要回答下列各题，每小题15分，共45分) 4．简述如何使用模仿法矫治儿童退缩? 5．简述儿童知觉风格的主要类型及其特征。 6．简述如何使用代币制来矫治儿童的违拗行为? 三、论述题(请结合实际，在把握理论要点的基础上，融入自己的认识与理解，并进行分析和论证，鼓励有创新认识，20分) 7．结合具体实例，谈谈儿童前庭平衡失调的主要表现和成因，并列举4个辅导游戏或 活动。 四、案例分析题(请根据所给案例材料，用所学知识进行分析论证，说明自己的观点和解决问题的方法，鼓励有创新认识，20分) 8．小明上小学二年级，被诊断患有多动症。在家访中，你了解到小明的父母在日常生活中针对小明的问题，采取了以下辅导对策： (1)对小明严厉要求，对其多动、冲动等行为即时制止，同时制定了学习、生活的多项细则，要求小明遵守。 (2)为了改善其活动过多，注意困难等问题，给小明报名参加了书法和围棋班。 (3)订立严格的作息制度，保证小明休息、学习和玩耍时间的规律。 (4)对小明表现的良好行为，即时给予物