2-11简单的逻辑电路.docVIP

主备人： 课题：2-11简单的逻辑电路 课时：第 课时（总课时： 课时） 教学目标： 1、知道数字电路和模拟电路的概念，了解数字电路的优点。 2、知道“与”门、“或”门以及“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。 3、初步了解“与”门、“或”门以及“非”门电路在实际问题中的应用。 重点难点： 三种门电路的逻辑关系以及门电路的实际应用。 教学过程： 知识点一：门电路： 门电路 定义： 2、2、“与”门 （1）填写真值表1（2）简单介绍电路的逻辑关系并举例：（3）“与”门电路符号：（ ） 3、“或”门 （1）填写真值表2（2）简单介绍电路的逻辑关系并举例：（3）“或”门电路符号：（ ） 4、“非”门 （1）填写真值表3（2）简单介绍电路的逻辑关系并举例（3）“或”门电路符号：（ ） 5、逻辑电路的组合 （1）与非门（ ） （2）或非门（ ） 学生活动： 声、光控灯无光1，有光0；有声1，无声0；灯亮结果为1，灯不亮为0，声、光控灯就是通过电路来实现智能化的右图电路为（ ）电路自动擦鞋机当皮鞋靠近红外线感应器，挡住光线，输入应为0，擦鞋机开始工作，输出为1。自动擦鞋机是通过电路来实现智能化的 （4）P70典题强化1 p71 例1 知识点二：逻辑电路的应用 门电路的问题分析中，门电路往往要