2006年复旦自主招生试题详解.docVIP

复旦大学2006年自主选拔录取申请资格测试试卷（B卷） 本试卷27页，满分为1000分；每题5分；考试时间为180分钟。 考生注意： 答卷前，考生务必在试卷和答题卡上都用钢笔或圆珠笔填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡上正确涂写试卷类型（A卷或B卷）和准考证号。 本卷为单选题，由机器阅卷，答案必须全部涂在答题卡上 。在答题卡上，考生应将代表正确答案的小方格用铅笔涂黑。注意试题题号和答题卡编号一一对应，不能错位。答案需要更改时，必须将原选项用橡皮擦去，重新选择并填涂。答案不能写在试卷上，写在试卷上一律不给分。 1． 杜甫《旅夜书怀》的前四句是：细草微风岸，桅樯独夜舟。 C 。 A．穷年忧黎元，叹息肠内热。 B．飘飘何所以，天地一沙鸥。 C．星垂平野阔，月涌大江流。 D．山随平野尽，江入大荒流。 【解答】C 前四句写“旅夜”，后四句写“书怀” 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥 2． 下面表达中，哪一种体现了意象的虚伪性特征？ D 。 A．“燕山雪花大如席” B．“春来江水绿如蓝” C．“半江瑟瑟半江红” D．“雾失楼兮，月迷津度” 【解答】D 这里用的是“缘情造景”的艺术手法，表现的是不实之景，即“体现了意象的虚伪性特征，其他三句都是描述。 诗歌、舞蹈、绘画、音乐等是原始人类最基本的艺术活动，由于艺术本质都在于表达人们内心的情感，各种门类的艺术活动主体必然或多或少地存在着相同的审美意识、心理观念和文化传统。 相似联想由于事物间的相似点而形成的联想。接近联想是由于事物在时间或空间上彼此接近而产生的联想。亮、光和疤是空间上的接近产生的联想 对比联想由具有相反特征的事物或相互对立的事物间形成的联想是对比联想对立联想从属于对比联想。从先秦到汉代，《诗经》的接受经历了由应用到阐释的巨大变化，随之兴最终由用诗的方式变为《诗经》阐释的术语。主要源于汉代儒家对《诗》的阐释和作品字面意义的巨大差异而产生的解释办法，称之为“兴”。表示完整的。ABD都是出自孙子兵法，原句比较好理解，BD摘自“故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全，以谋攻之法也。 ”（所以，善于交战的将领，不是采用武力使敌人屈服，也不是靠硬拼的办法攻占敌人的城池，更不是采用久拖不决的消耗战去吞并敌人的国家。因此，运用谋略迫使敌人完全地降服，军队不受挫折而取得完全的胜利，以此争雄于天下，这就是运用谋略战胜敌人的法则。）主谓结构。（金块珠砾）把黄金视同土块，把珍珠看成石子。（翁牖绳枢）把破瓮当作窗一样，把草绳当作门轴。实际上这句是有争议的，如果是学生就作以上理解。如果有心深究， 应该类似于“君君臣臣父父子子”的结构，解释为“金像土块（一样多）珠像石头（一样多）”比较通。车水马龙也是一样的例子。 悲惨世界的卡西莫多，笑面人的格温普兰 知觉的选择性表现为在许多对象中优先地把某些对象区分出来予以反映，或者在一个对象的许多特性中优先地把某些特性区分出来予以反映。而意向性是自我的“注意的投射”，是“指向着”的。比如写诗，要表达某个意象，此时落到眼中的景和物便是知觉的选择性，而在这之前的意象的产生则是本身“意向性”的表现通感就是一种感觉移到另一种。本句中的光和影是由月色而生，以目可见，属于视觉形象；而旋律是音乐的特质，与梵婀岭上奏着的名曲都是以耳方可感知的听觉印象。以旋律、名曲喻指光和影疏密起伏和轻重浓淡的色调，作者的艺术感受已不满足于单纯的视觉勾画而诉之于听觉，因为小提琴有着高低起伏的音律和轻重缓急的节奏，它的和谐与光影的和谐有其相通之处。《荷塘月色》中还有一句通感的典范是“微风过处，送来缕缕清香，仿佛高楼上渺茫的歌声似的”。 原句“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看”。这是句意理解问题“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 出自陆游的《冬夜读书示子聿》一诗。意思是说，从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践。全诗：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 千古名句，“见”通“现” 【解答】D 阿炳，原名华彦钧，民间音乐家，江苏无锡人。共留下《二泉映月》《听松》《寒春风曲》三首二胡作品和《大浪淘沙》《龙船》《昭君出塞》三首琵琶作品。后《二泉映月》、《大浪淘沙》获二十世纪华人经典音乐作品奖。《十面埋伏》是蓍名琵琶传统大套武曲，前身是明代的《楚汉》。 手帕自古是传情之物，尤其两人共读过西厢记，林自能从贾的手帕中感受到贾德深情文以载道是唐宋古文运动的旗帜，而到韩愈、柳宗元时才开始影响深