2014年高三一轮复习物理3-1第三章《磁场》第四讲《带电粒子在电磁场中的运动》.doc

3-1 第三章《磁场》 第四讲《带电粒子在电磁场中的运动》 【计划课时】6课时 【学习目标】 1.用几何知识确定圆心并求半径． 2确定轨迹所对应的圆心角，求运动时间． 3注意圆周运动中有关对称的规律． 4会计算两类动态问题  【教学重难点】 1. 会定圆心、求半径、画轨迹。 2 利用动态圆解两类动态问题 一 带电粒子在磁场中运动的圆心、半径及时间的确定 1用几何知识确定圆心并求半径． 因为F方向指向圆心，根据F一定垂直v，画出粒子运动轨迹中任意两点（大多是射入点和出射点）的F或半径方向，其延长线的交点即为圆心，再用几何知识求其半径与弦长的关系． 2确定轨迹所对应的圆心角，求运动时间． 先利用圆心角与弦切角的关系，或者是四边形内角和等于3600（或2π）计算出圆心角θ的大小，再由公式t=θT/3600（或θT/2π）可求出运动时间． 3注意圆周运动中有关对称的规律． 如从同一边界射入的粒子，从同一边界射出时，速度与边界的夹角相等；在圆形磁场区域内，沿径向射入的粒子，必沿径向射出． 【例1】如图所示，一束电子（电量为e）以速度v垂直射入磁感应强度为B，宽度为d的匀强磁场中，穿过磁场时速度方向与电子原来入射方向的夹角是300，则电子的质量是 ，穿过磁场的时间是 。 解析：电子在磁场中运动，只受洛伦兹力作用，故其轨迹是圆弧一部分，又因为f⊥v，故圆心在电子穿入和穿出磁场时受到洛伦兹力指向交点上，如图中的O点，由几何知识知，AB间圆心角θ=300，OB为半径． 所以r=d/sin300=2d．（1） 由于 qvB= （2） 由（1） （2）式得 m＝2dBe／v． 又因为AB圆心角是300，所以穿过时间 t=T=×=． 【练1】如图所示，一束电子以大小不同的速率沿图示方向飞入横截面是一正方形的匀强磁场，下列判断正确的是（ ） A、电子在磁场中运动时间越长，其轨迹线越长 B．电子在磁场中运动时间越长。其轨迹线所对应的圆心角越大 C．在磁场中运动时间相同的电子，其轨迹线一定重合 D．电子的速率不同，它们在磁场中运动时间一定不相同 【例2】如图甲中圆形区域内存在垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度为B，现有一电荷量为q、质量为m的正离子从a点沿圆形区域的直径射入，设正离子射出磁场区域的方向与入射方向的夹角为60０，求此正离子在磁场区域内飞行的时间及射出磁场的位置。 【解析】设正离子从磁场区域射出点为c，射出方向的延长线与入射方向的直径交点为b（如图乙），正离子在磁场区域中运动的轨迹ac是一段圆弧，它的圆心O，在与入射方向垂直的直线上，由于正离子射出磁场的方向必沿圆弧ac在c点的切线上，故连线oc必垂直于连线bc，又因为四边形的四角之和为360°，可推出，即正离子在磁场区域中运动轨迹ac对点O所形成的圆心角为60° 如果整个空间都充满了方向垂直于纸面向里的磁场，正离子在纸面上做圆周运动，设正离子运动一周的时间为T，则正离子沿弧ac由a点运动到c点所需的时间为 ① 而 ② 代入得正离子沿圆弧由a点运动 到c点所需的时间 ③ ao和oc都是圆弧ac的半径， 故， 可知也是等腰三角形， 得ab=bc=圆形磁场区域的半径。 故射出点c射出方向的反向延长线过圆形区域的圆心b,且。 【练2】长为L的水平极板间，有垂直纸面向里的匀强磁场，如图所示，磁感应强度为B，板间距离也为L，板不带电。现有质量为m、电荷量为q的正电粒子（不计重力），从左边极板间中点处垂直磁感线以速度v水平射入磁场，欲使粒子不打在极板上，可采用的方法是 （ ） A．使粒子的速度vBqL/4m B．使粒子的速度vBqL4m C．使粒子的速度v5BqL/4m D．使粒子的速度BqL/4mv5BqL/4m 二 洛仑兹力的多解问题 1带电粒子电性不确定形成多解：带电粒子可能带正电荷，也可能带负电荷，在相同的初速度下，正负粒子在磁场中运动轨迹不同，导致双解。 2 磁场方向不确定形成多解：若只告知磁感应强度大小，而未说明磁感应强度方向，则应考虑因磁场方向不确定而导致的多解。 3 临界状态不惟一形成多解：带电粒子在洛伦兹力作用下飞越有界磁场时，它可能穿过去，也可能偏转1800从入射界面这边反向飞出。另在光滑水平桌面上，一绝缘轻绳拉着一带电小球在匀强磁场中做匀速圆周运动，若绳突然断后，小球可能运动状态也因小球带电电性，绳中有无拉力造成多解。 4运动的重复性形成多解： 如带电粒子在部分是电场，部分是磁场空间运动时，往往具有往复性，因而形成多解。 【例3】如图所示，