24日本明治维新.doc

八年级历史下册教学设计 课题 第24课日本明治维新 课型 新课 编写 毛新建 集体备课成员 魏群、张伟 教学时间 2课时 学生姓名 学习目标 幕藩体制；封建等级制度；锁国政策与封建统治的动摇；黑船事件；《日美亲善条约》；“尊王攘夷”运动概况；武装倒幕运动的概况 学习重点 资本主义因素的成长；西方列强入侵的影响。 学习难点 整体认识明治维新的历史条件。 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 明治维新的历史背景——德川幕府统治的危机——内忧 内容 影响 政治 幕藩体制①天皇是名义上的最高统治者，②实权掌握在幕府将军手中，地方设“藩” ，首领为大名；③将军和大名的家臣为武士，是幕府的统治基础 实际上是封建分裂割据，不利于统一的国内市场的形成 封建等级制度①社会分为士、农、工、商四个身份等级②士包括将军、大名、1837年大盐平八郎起义表明日本封建社会统治基础已开始动摇。 经济 资本主义经济的发展（表现） 农业：耕地增加，技术进步，产量提高 手工业：丝织业为代表的手工工场发展 商业：大阪，江户，京都商业城市繁荣 19世纪上半期，新的生产方式的出现，从根本上动摇了幕府统治基础，为明治维新准备了一定的社会经济前提1）俄国与日本改革的原因有何不同？结果有何相同之处？（4分） （2）中国的戊戌变法与日本明治维新有何联系？（4分） （3）俄国1861年改革、日本明治维新与中国的戊戌变法在变法的方式上有何相同之处？（2分）