【三维设计】高考数学二轮专题复习 专题一 第一讲 集合与常用逻辑用语课件 新人教版.pptVIP

新定义中集合的创新问题 以集合为背景的新定义问题是近几年高考命题创新型试题的一个热点，此类题目常常以“问题”为核心，以“探究”为途径，以“发现”为目的．常见的命题形式有新定义、新运算、新性质，这类试题常以集合为依托，考查考生理解问题、解决问题的能力． [答案]　①②③ 求解此类新定义的存在性问题的关键是：首先，读懂新定义的含义；其次，会利用特取法来快速智取，如本题，通过取特殊函数(注意此特殊函数应满足题设中的两个条件)，就可轻松破解此类难题. 答案：3 常考常新的“命题”问题 对“命题”的考查，切入点很广泛，知识载体很新颖，年年都能考出新意，但无论试题载体如何变化、试题难度都不大，无非都是对学生易错易混的定义、性质、定理及结论的考查，只要学生扎牢基础知识，就能以不变应万变． [答案]　①③ 解决此类问题关键要对每一命题作出正确判断，对于复合命题的判断，应充分利用真值表来判定. 答案：D 基础·单纯考点 全突破 交汇·创新考点 大盘查 课时达标自测 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 结束 专题一 集合与常用逻辑用语、函数与导数、不等式 数学 基础·单纯考点 全突破 交汇·创新考点 大盘查 课时达标自测 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 结束 第一讲 集合与常用逻辑用语 数学 基础·单纯考点 全突破 交汇·创新考点 大盘查 课时达标自测 谢谢观看 结束 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 数学 专题一 集合与常用逻辑用语、函数与导数、不等式 集合与常用逻辑用语 第一讲 集合的概念及运算 [答案]　(1)B　(2)D 答案：A 答案：B 命题的真假与否定 [答案]　(1)D　(2)A (1)对于含有“或、且、非”联结词的命题的真假判定，关键是命题p与q的真假判定. (2)含有量词的命题的否定，不仅要将结论否定，而且要把量词进行改换. 答案：A 充要条件的判定 [答案]　(1)A　(2)B 答案：B 答案：(1,4) 集合与函数、解析几何的交汇 高考对集合的考查体现在其概念、运算及简单的运用上，由单一考查基础问题转化为与其他知识的交汇，多与不等式、函数、方程、解析几何等知识交汇命题． 答案：B 基础·单纯考点 全突破 交汇·创新考点 大盘查 课时达标自测 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 结束 专题一 集合与常用逻辑用语、函数与导数、不等式 数学 基础·单纯考点 全突破 交汇·创新考点 大盘查 课时达标自测 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 结束 第一讲 集合与常用逻辑用语 数学 基础·单纯考点 全突破 交汇·创新考点 大盘查 课时达标自测 谢谢观看 结束 质量铸就品牌 品质赢得未来 首页 上一页 下一页 末页 数学