2014年春季初中一年语级文期末质量检测试卷.docx

2014年春季初中一年级语文期末质量检测试卷一、积累与运用（共30 分）1．根据拼音依次在田字格内写出相应的汉字。（4 分）耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔chí，像山泉在呜yè，像波涛在澎pài。2．下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）A. 我们水乡人都要为“创最佳卫生环境，建和谐美丽兴化”尽一份力。B. 人们说，实现中华民族的伟大复兴是一次新的长征，你对这话怎么理解？C. 暴虐的狂风像是一头妖怪，咬牙切齿；要把长城站，乔治岛撕碎，吞噬。D. 明朝万历三十七年（公元1609年）重修三大殿，仅采木一项，就费银930余万两。3．下列句子中没有语病的一项是（2 分）A. 一个人能否成为一个真正的读书人，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。B. 学校开展的感恩活动，掀起了同学们互助、互学、互进，增进了彼此的友谊。C. 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！D. 我不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，才会忘记一切。4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8 分）① ，小人长戚戚。 ② ，患不知人也。③那河畔的金柳， ____。④江山如此多娇， 。⑤予独爱 _， ___ ，中通外直，不蔓不枝。⑥《孤雁》中的“ _， ”深切地写出了失群者的心情，表现了诗人对同伴的无限思慕、迫切追求之情。5．名著阅读。（6 分）（1）在护送唐僧去西天取经途中，憨态可掬、好耍小聪明的是 ，忠诚老实、勤勤恳恳的是 。(2分) （2）“行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展骁雄耐性柔。”行者在“一调芭蕉扇”中表现得有勇有谋，请具体说说行者的“谋”。（2分） （3）《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，唐僧为何要恼恨驱逐美猴王？请简要说明理由。（2分） 6．专题与语文实践活动。（8 分）荷花，清新朴实，宁静雅致。古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。（1）请说出荷的别称两个。 (2分) _ _ （2）为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。请你写出连续两句咏荷的诗句。(2分) __________________________________，_____________________________（3）你的好朋友小明说，荷专题的学习内容多半是生物知识，学不学无所谓……你听了之后，这样说：“ ___________________________________________________ ”(4分)二、阅读理解（共60 分）（一）阅读王安石的《葛溪驿》①，完成第7 题。（6 分）缺月昏昏漏②未央③，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人④耳，正抱疏桐叶半黄。【注释】①这首诗写于宋仁宗皇祐二年，从临川到钱塘(今浙江杭州)途中，宿于驿站中。葛溪在江西弋阳。驿是公家设立的车马站或招待过客休息所。②漏：漏壶，古代计时器。③央：尽。④行人：出门在外的人，这里指诗人自己。7．(1)诗中表现诗人梦醒后，情不自禁地慷慨悲歌，起身下床，徘徊窗下的两句是：_________________ ，____________________。（1 分）(2)赏析尾联中“乱”的妙处。（2 分）__________________________________________________________________________ (3)全诗描写了哪些景物？抒发了什么样的情感？（3 分） （二）阅读《使人索回书》一文，完成8 一11题。（14 分）蒋堂初为淮南转运使①，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人②，独不肯去，须索回书，左右呵逐亦不去，曰:“宁得罪；不得书，不敢回邑。”左右曰:“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰:“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。遂为之延誉③，后卒为名臣。【注释】①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。②使人:使者，即下文的皂隶(衙门中的听差)。③延誉: 播扬声誉，传播好名声。8．根据要求，完成下列两小题。（6 分）⑴解释下列句中加点词的意思。（4 分）①蒋堂初为淮南转运使（ ▲ ） ②皆投书即还（ ▲ ）③须索回书（ ▲ ） ④后卒为名臣（ ▲ ）⑵下列各句与例句中“其”的用法相同的一项是（2 分）例句：不敢慢其命令A．普明日复奏其人（《赵普》) B．其一犬坐于前（《狼》) C．及