二年级第三单元单备元课.docVIP

单元备课 年级：二年级 学科：数学 第 三 单元 课题：　　小制作　　　　　　　　　　　 教案设计者：　王明　　　　　　　　　　 教材分析： 本单元是在学生已认识长方形，正方形，平行四边形，三角形等平面图形的基础上开始学习的，是进一步学习几何初步知识的基础，主要教学内容有：初步认识角，比较角的大小，画角。 教学目标 1、结合具体情境初步认识角，知道角各部分的名称；能借助三角尺认识直角、锐角和钝角，会用直角符号表示直角；会用简单的方法比较角的大小，初步学会画角。 2、在认识角的过程中，发展初步的观察、想象、动手操作和形象思维能力以及初步的空间观念。 3、体会身边处处有数学，感受数学与生活的密切联系，提高学习数学的兴趣。 教学重难点： 角的认识。 教学措施： 1?????? 紧密联系学生的经验与生活，选择学生熟悉的活动为情境，使学生感受到数学就在身边，从而积极地观察，分析，理解知识，努力学会学习方法与技巧。 2?????? 注重直观教学与操作，让学生通过量，画，拆，做，比等实践活动，加深对角的认识，借助小制作活动，体现学数学的价值。 课时划分： 3课时 单元达标测试计划： 学完本单元后接着进行测试 课时备课 年级：二年级 学科：数学 第 三 单元 教案设计者：王明 课题：角的初步认识 总 3 课时第 1 课时 教学目标：