二年级第十六课苹落果地.docVIP

 第十六课 苹果落地 备课时间6月7日 授课时间：6月7-11日1、所在班级情况，学生特点分析学生对物体落地是司空见惯、非常熟悉的事，正因为如此才更难去发现并思考这个问题，所以导入中我插入了“宇航员的太空生活”片段，以引发学生的思考；对于抽象的地球引力，学生理解起来是有困难的，所以我想到让学生通过磁铁来认识地球引力，以解决这个教学难点。2、教学内容分析本课以“苹果为什么落地”为载体，引入本课学习探究的目标，向学生渗透地球引力的知识，并认识生活常见的力——重力，通过观察活动，引导学生了解物体受到地球引力作用而发生的现象，让学生感受地球引力的存在，启发学生提出和思考一些关于地球引力方面的问题，同时让学生了解重力及重力的方向，培养学生深入思考、广泛联想的习惯及逻辑思维能力和想象创造能力。【教学目标】1、学会13个生字，读写“自言自语”等11个词语，会用“思考、吸引力”说话。2、会照样子用“为什么”提问题，会读经过改编的课文句子。3、会正确、流利地朗读课文。4、感受牛顿从非常普通的现象中提出问题，初步养成敢于提问的习惯。【教学重点】1、会用“思考、吸引力”说话；会正确、流利地朗读课文；2、感受牛顿从非常普通的现象中提出问题。【教学重难点】感受牛顿从非常普通的现象中提出问题，初步养成敢于提问的习惯；会照样子用“为