二年级音乐第三课第、四课.docVIP

课时备课记录表 年级 二 学科 音乐 主备人 李栋 课题 奇妙的天空 课时 2课时 教学目标 1 能用自然好听的声音演唱歌曲《闪烁的小星》、《云》，能背唱其中一首。 2 学会打手号“fa”，能模仿老师打着手号唱《闪烁的小星》的旋律。 3 能用体态动作表现抒情和活泼两种不同情绪的歌曲。选择合适的打击乐器为两种不同节拍的歌曲伴奏，感受大自然的美丽，对神奇奥秘的天空产生兴趣。 教学重难点 重点：对手号“fa”的认识以及对歌曲的熟练掌握。 难点：对三拍子歌曲和二拍子歌曲的对比。 教具准备 卡片，星星头饰，打击乐器，电子琴，录音机 教学过程 个人复备 教师活动 学生活动 　X X X O X X X O X X X O X X X O X X X X X X X O 探索到说话中的停顿，导入音乐中的停顿。 2 欣赏歌曲《野兔饿了》，边听边一拍一下拍手，遇到音乐中的停顿用双手握拳表示。 3 轻轻地放背景音乐《野兔饿了》，让学生边拍节奏边朗读歌词，停顿处双手握拳或让学生自己设计表示停顿的方法。 4 让学生对歌曲音乐有初步印象后，配合结合歌曲的学习，让学生通过听觉的分辨，感知音乐的上行下行。 A 先模仿老师做打手号唱旋律的练习。老师打手号唱《野兔饿了》的第一、二小结旋律，让学生模仿。B 老师打手号唱的旋律用线条画出来。用同样的方法把第三、四小节旋律，让学生模仿和画出线条，边