2013年人教版第四单元__绵延不绝的中华文明(二)复习提纲.docVIP

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  • 2017-02-07 发布于河南
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2013年人教版第四单元__绵延不绝的中华文明(二)复习提纲

第四单元 绵延不绝的中华文明(二):“多元一体”格局与文明高度发展 第一课.三国两晋南北朝:政权分立与民族汇聚 一、三国鼎立与西晋统一 1.公元25年,刘秀称帝,建立东汉 2.官渡之战:(①时间:200年②人物:曹操和袁绍)(袁军战败原因:袁绍刚愎自用,失于谋略。不肯听人建议。曹军取胜原因:“挟天子以令诸侯’取得政治上的优势,曹操精于谋略,善于用人,善于采纳别人的建议,以诚待人,能宽容人。)(意义:奠定了曹操统一中国北方的基础) 3.三顾茅庐:诸葛亮,“隆中对”。 4.赤壁之战:(①时间:208年②人物:曹操的大军和刘备、孙权联军)(曹军战败之因:曹军来自北方,不习水战)(意义:奠定了三国鼎立的基础) 5. 三国 建立者 建立时间 都城 统治区域 魏 曹丕 220年(东汉结束) 洛阳 黄河流域 蜀(汉) 刘备 221年 成都 四川,荆州一部分,益州 吴 孙权 222年 建业 长江中下游 6.如何理解三国鼎立这种历史现象:从统一与分裂的角度来看,三国鼎立是一种退步。因为国家统一有利于社会稳定,经济发展,文化繁荣,国家分裂会加剧地方矛盾,对社会经济和人民生活带来不利影响。从大规模分裂和局部统一角度来看,三国鼎立是历史的进步,因为东汉末年十几个割据势力,东汉实际上一个分裂的国家,三国中的魏国实际上是消灭了北方割据势力实现北方地区统一的基础建立的,蜀、吴也如此,这样的局部统一有利于经

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