二氧化硫的性质与用作说课稿.docVIP

二氧化硫的性质与应用 各位评委老师大家好，我是来自温州大学化学与材料工程学院12化本的周民奇。今天我说课的内容是《二氧化硫的性质与作用》 。接下来，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板书设计这七个方面来展开我的说课。 【教材分析】 本次教学内容选自苏教版高中化学必修一第四专题第一单元第一节。在学习本节内容之前，已经学习了部分的非金属元素和金属元素的知识，这对本节内容的学习有一定的帮助。同时本节内容的学习也为下一节《硫酸的制备和性质》的学习打下基础。足以见得，本节内容在高中化学的学习起到一个承上启下的作用。本节课以实验探究为主线，以酸雨作为切入点，主要介绍了二氧化硫的化学性质，继而通过性质来引出硫酸型酸雨的形成过程和酸雨的防治方法，这体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”这样一个教学理念。 当然，要想上好一堂课，不仅要熟悉教材，更要了解学生。 【学情分析】 本次我的合作对象是普通高中的高一学生，该阶段的学生正处于由直观思维、形象思维向抽象思维、逻辑思维转变，对一些比较直观、形象的化学实验感兴趣。同时该阶段的学生已经具备一些非金属和金属元素的知识，这对本节内容的学习有一定的帮助。特别要指出的是学生对酸雨非常感兴趣，那么这可以作为切入点，更好地启发学生进入到本节内容的学习。根据学生抽象思维的薄弱的特点，可以采用实验的方式，激发学生的学习积极性，从而