五上第7课《我们的级班》导学案.docVIP

7 我们的班级 教师导学案 【学习内容】 “我们长在同一棵树上”板块 【学习目标】 1．通过形象的比喻、诗文欣赏、制作“集体大树”等认识集体和个人的关系。 2．在活动中了解集体，热爱集体，体验活动的乐趣。 【活动准备】 剪刀、彩纸、胶水分组内朗诵表演《我是——》“集体大树”我从集体生活中懂得了1、出示“集体大树”的范图，师：就把我们的班级比喻成一颗树吧，这是一棵不完整的树，如何使这棵大树变得完整？并且我们都能来到这个集体中？得出：制作树叶——写上名字——贴在大树上。小结：这棵大树代表着我们的班集体——五年级（）班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它的一员，这棵树才能茁壮地成长。希望大家一起动脑筋，制作出能显示自己特长的“名字树叶”，现在我们就运用这两种方法，看谁的树叶最先来到“集体大树”上。2、学生制作，教师巡回指导。（选择自己喜欢的色彩纸撕或剪树叶；树叶形状力求新颖、独特；树叶设计得要大，用深色笔在上面写上自己的名字、特长和自己的理想。）3、师生共同将“名字树叶”贴在“集体大树“上。４、全班鼓掌，使介绍者感到集体的温暖。创作诗歌。1、出示：我从集体生活中得到了??????????????????????我从集体生活中懂得了???????????????????????我从集体生活中?????????????????????????