交往伴一生一生在往交.docVIP

《交往伴一生，一生在交往》教案 教学目标 1、情感、态度、价值观：结合生活中自己的亲身感受，体会交往对身心健康发展的重要作用，激发学习的积极性。树立积极交往的意识，正确对待交往。 2、能力：发展观察、感受、体验参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。 3、知识：认识人在社会中必须与他人交往，理解交往的必要性和重要性。 教与学重点 认识交往的必要性和重要性，知道人生离不开交往。 教与学难点 正确认识交往对自身发展的必要性和重要性。 教法与学法设计 情景教学法、启发式案例教学法、合作探究法。 这节课依据《课程标准》进行设计。主要分四个部分：1、创设情境，自主感悟。通过播放符合本节课主题的歌曲，以轻松愉快的心情进入本节课。2、师生互动，共同探究。通过材料展示问题，小组探究问题再到结出结论，充分体现学生的活动和自主感悟和体验，有利于重难点的突破。3、回归生活，拓展升华。通过联系学生实际的问题和材料进行分析和解决，把学和用结合起来，有利于形成能力。4、成果交流，积累收获。通过学生的总结达到巩固和升华的目的。 教学准备 1、搜集有关交往的诗歌、歌曲、名人名言、生活故事。 2、制作一张介绍自己的名片，也可介绍二十年后的自己。 3、山东快书：（学生整理并表演） 教学过程 环节一：情境导入 自主感悟 播放歌曲《永远是朋友》，伴着优美的歌声走进今天的课堂。 1、由学生展示自己制作