【优化探究】（新课标）高考物理一轮总复习 第3单元 运动图象 追及和相遇问题课件.pptVIP

【典例】　两辆完全相同的汽车，沿水平路面一前一后均以20 m/s的速度前进．若前车突然以恒定的加速度刹车，在它刚停止时，后车以前车刹车时的加速度的2倍开始刹车．已知前车刹车的过程中所行驶的距离为100 m，若要保证两车在上述情况下不相撞，则两车在匀速行驶时保持的最小距离是多少？ [答案]　150 m 抓基础 双 基 夯 实 菜 单 研考向 要 点 探 究 隐 藏 2015届高考总复习 物理 培素养 技 能 提 升 练典题 知 能 检 测 【想一想】 　甲、乙两物体的位移—时间图象如图所示，请思考以下问题： (1)甲、乙两物体各做什么性质的运动？ (2)甲、乙两物体速度的大小关系． (3)甲、乙两物体的出发点相距多远？ 提示：(1)甲、乙两物体均做匀速直线运动． (2)甲物体的速度小于乙物体的速度． (3)两物体的出发点相距为x0，且甲物体在前． 第3单元 运动图象 追及和相遇问题 基础探究 直线运动的x　-　t图象 【填一填】 1．x　-　t图象的意义 反映了做直线运动的物体 随 变化的规律． 2．两种特殊的x　-　t图象 (1)x　-　t图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于 状态． (2)x　-　t图象是一条倾斜直线，说明物体处于 状态． 3．x　-　t图象中的“点”“线”“斜率”“截距”的意义 (1)点：两图线交点，说明两物体 ． (2)线：表示研究对象的变化过程和规律． (3)斜率：x　-　t图象的斜率表示 的大小及方向． (4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的初始 ，横轴截距表示位移为零的时刻． 位移 时间 静止 匀速直线运动 相遇 速度 位移 【想一想】 　A、B两物体的v　-　t图象如图所示，请思考以下问题： (1)A、B两物体的运动性质； (2)A、B两物体的加速度大小； (3)在0～10 s内A、B两物体的位移大小． 提示：(1)A物体做匀速直线运动，B物体做匀加速直线运动． (2)A物体的加速度为0，B物体的加速度大小为0.5 m/s2. (3)在0～10 s内，A物体的位移大小为50 m，而B物体的位移大小为25 m. 直线运动的v　-　t图象 【填一填】 1．v　-　t图象的意义 反映了做直线运动的物体的 随 变化的规律． 2．两种特殊的v　-　t图象 (1)若v　-　t图象是与横轴平行的直线，说明物体做 ． (2)若v　-　t图象是一条倾斜的直线，说明物体做 ． 3．v　-　t图象中的“点”“线”“斜率”“截距”“面积”的意义 (1)点：两图线交点，说明两物体在该时刻的 相等． (2)线：表示速度的变化过程和规律． (3)斜率：表示 的大小及方向． 速度 时间 匀速直线运动 匀变速直线运动 速度 加速度 (4)截距：纵轴截距表示t＝0时刻的 ，横轴截距表示速度为零的时刻． (5)面积：数值上表示某段时间内的 ． [温馨提示]　(1)匀速直线运动的v　-　t图线的斜率为零，表示其加速度等于零． (2)无论是x　-　t图象还是v　-　t图象都只能描述直线运动． (3)x　-　t图象和v　-　t图象都不表示物体运动的轨迹． 初速度 位移 【想一想】 　如图所示，甲和乙均沿直线向右运动，甲做匀减速运动，乙做匀加速运动，请思考以下问题： (1)甲一定能追上乙吗？ (2)若甲、乙能够相遇，则二者可能相遇几次？ 提示：(1)甲不一定追上乙． (2)若甲追上乙时，二者速度相等，则只相遇1次，若v甲＞v乙，则相遇2次． 追及和相遇问题 【填一填】 基础自测 1．如图所示是一辆汽车做直线运动的x　-　t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是(　　) A．OA段运动最快 B．AB段静止 C．CD段表示的运动方向与初始运动方向相反 D．运动4 h汽车的位移大小为60 km 解析：图中CD段斜率的绝对值最大，故CD段的速度最大，A错误；AB段位移不随时间变化，说明AB段汽车静止，B正确；CD段的斜率与OA段的斜率符号相反，表明两段汽车的运动方向相反，C正确；4 h内汽车运动的总位移为零，D错误． 答案：BC 2．如图所示，有一质点从t＝0时刻开始，由坐标原点出发沿v轴的方向运动，则以下说法不正确的是(　　) A．t＝1 s时，离开原点的位移最大 B．t＝2 s时，离开原点的位移最大 C．t＝4 s时，质点回到原点 D．0到1 s与3 s到4 s的加速度相同 解析：根据v　-　t图象在各阶段为直线，可知质点在各阶段均做匀变速直线运动：在0～1 s内沿正方向的速度不断增加，故做初速度为零的匀加速直线运动；在1 s～