11.数学归纳法的应用 06-3 16.古丽米热.图尔孙 指导教师：阿布拉.热孜克 评价供参习.doc

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 编号 学士学位论文 数学归纳法的应用 学生姓名： 古丽米热.图尔孙 学 号： 20060101039 系 部： 数 学 系 专 业： 数学与应用数学 年 级： 2006-3班 指导教师： 阿布拉.热孜克 完成日期： 2011 年 5 月 8日 中文摘要 数学归纳法在中学数学中一种常用的证明方法，它的应用及其广泛.本文讨论了数学归纳法的步骤，阐述了数学归纳法的证明思路.本文总结了数学归纳法解决代数恒等式，不等式，几何，排列组合等方面的一些应用问题的方法，有利于提高我们对数学归纳法的应用能力. 关键词：概念；应用；数学归纳法  目　录 中文摘要 1 引言 2 1.基本概念 2 1.1数学归纳法 2 1.2数学归纳法原理 3 1.2.1第一原理： 3 1.2.2第二原理： 3 2. 数学归纳法解决应用问题 3 2.1应用代数恒等式方面的问题 4 2.2 应用不等式方面的问题 5 2.3应用几何方面的问题 7 2.4 应用整除方面的问题 8 2.5 应用对数运算方面的问题 9 2.6应用指数运算方面的问题 10 2.7应用排列和组合方面的问题 10 2.8 对于不等式的证明，有时适当放大或缩小，有时用综合法与分析法 11 总结 13 参考文献 14 致谢 15 引言 在学习数学的过程中，有一种很常见且基本的数学方法—数学归纳法，它是用于证明与自然数有关的命题的一种严格推理方法，它的应用十分广泛，因此正确认识和理解数学归纳法，以及掌握数学归纳法证题的一般技巧是十分必要的. 1.基本概念 归纳法：从分析一些特例的共同特征，进而得出一般性的结论，这种由特殊到一般的推理方法叫归纳法. 不完全归纳法：仅仅考查部分特例而得出一般性的结论，所得结论不一定正确，这种归纳推理方法成为不完全归纳法. 完全归纳法：对考查对象一一考查之后，经过归纳所得的结论肯定是正确的，这样的归纳法成为完全归纳法. 1.1数学归纳法 对于不完全归纳法得到的某些与自然数有关的数学命题，常用两个步骤来证明它们的正确性. 证明当取第一值（如或等）时，命题成立. 假设当（）时命题成立，那么要证当时原命题成立. 在完成了两步骤以后，就可以判定命题对于从开始的所有自然数都成立，这种证明方法叫做数学归纳法. 1.2数学归纳法原理 1.2.1第一原理： 设是一个自然数有关的命题，如果满足以下两个条件，则它 切自然数或 都成立. （1） 当 时，成立． （2） 假设当时成立，由此推得当时成立，则由（1）和（2）可知对一切正整数，都成立. 1.2.2第二原理： 设是一个与自然数有关的命题，如果满足以下两个条件则它对一切自然数或都成立. （1） 当时，成立． （2） 假设对一切不大于的自然数成立，由此推证对当时成立．则由（1）和（2）可知对一切正整数，都成立. 2. 数学归纳法解决应用问题 通过对数学归纳法的了解，数学归纳法的应用是十分广泛的，用这个数学方法可解决以下几个方面的数学问题. 2.1应用代数恒等式方面的问题 很多的代数恒等式，和它的严格证明需要用到数学归纳法. 例1 用数学归纳法证明 证明 （1）当时，左边=，右边=，所以等式成立. （2）假设时等式 成立.那么当 时等式的两边同加以得 = = = =. 所以，当时等式成立. 由（1），（2）可知，对于任意的自然数等式都成立. 例2 用数学归纳法证明 证明 （1）当时，左边=1，右边=等式成立. （2）假设当时，等式成立. 当时 左边= = ==等式成立. 由（1）和（2）可知，对于任意的自然数等式都成立. 2.2 应用不等式方面的问题 例3 用数学归纳法证明：对一切大于1的自然数，不等式 成立. 证明 （1）当时，左=，右=，左右 所以不等式成立. （2）假设时，不等式成 立，那么当时 == = 所以时，不等式成立. 由（1），（2）知，对一切大于1的自然数，不等式都成立. 例4 用数学归纳法证明 证明 （1）当时，命题成立. 当时 两边加上 ，所以时 ， 命题成立. （2）假设当时命题成立， 那么当时 因此，当时命题也成立. 由（1），（2）可知，对于任意的自然数命题都成立. 常见错误：数学归纳法的第一步是递推的基础，第二步是递推的依据，