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三角形的认识 数学四年级（下册） 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 眼力大比拼 想办法做一个三角形 四人小组合作，动手制作三角形。 讨论：什么样的图形叫做三角形？ 实验要求 量一量：每次任意选三根小棒，先测量长度并记录。 围一围：再用这三根小棒围三角形，看能否围成三角形并记录。 想一想：实验完成后，四人小组讨论“你发现了什么？” 想想做做 把一根14厘米长的吸管，剪成三段围三角形，你准备怎么剪？ * * 注意观察，找出图中的三角形。 注意观察，找出图中的三角形。 3 注意观察，找出图中的三角形。 2 注意观察，找出图中的三角形。 1 注意观察，找出图中的三角形。 注意行人禁令标志 注意观察，找出图中的三角形。 2 注意观察，找出图中的三角形。 1 注意观察，找出图中的三角形。 自行车 注意观察，找出图中的三角形。 2 注意观察，找出图中的三角形。 1 注意观察，找出图中的三角形。 南京长江二桥 注意观察，找出图中的三角形。 2 注意观察，找出图中的三角形。 1 注意观察，找出图中的三角形。 做三角形 滑 翔 伞 想想做做1 实验要求 想想做做2 想想做做3 想想做做 *