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儿童发展概论 第一章 “发展”是指个体 身体，生理，心理 ，行为方面的发育，成长、分化成熟、变化的过程。广义“发展”是指个体身心整体的连续变化过程，不仅是数量变化，更重要的是质的变化，如躯体各部分比列发生变化，心里方面如智慧结构的变化，。也指成人后衰退消亡的过程。 儿童发展主要是指从不成熟到成熟的这一成长阶段，它是个体生命全程发展的一个组成部分。 儿童发展的科学研究对象，1从个体生命的延生到个人走向成熟的整个发展历程。从生命形成到成熟表现五个特点 。 儿童发展的发展特点，1发展的基础性 2发展的递进性 3发展的易感性 儿童发展可分为四儿发展领域 1生理发展 2认知发展 3个性与社会性的发展， 4文化性发展。 年龄阶段的划分 1单纯以生物的变化或种系的演化规律来分 2以心里特质的变化为依据划分。 弗洛伊德 -性本能 1口腔期0-1岁 2肛门期1-3岁 3前生殖器时期3-5岁 4潜伏期6-12岁5生殖器13-14岁 皮亚杰 认知发展阶段。感知运动阶段 0-2 前运算阶段1.52-6岁 具体运算阶段67-11 12 形式运算 11 12-14 15 埃里克森的人格发展阶段论 将生物、文化和社会这三种因素现结合来划分个体儿童发展的阶段，1信任与不信任0-1.5岁 2自主干对基本的羞耻感1.5-3岁 3基本的主动感内疚感3-5岁、6 4 勤奋感和自卑感 6-11、12岁 5 同