八年级思想品德人教版《礼貌显魅力》教学设计.docVIP

《礼貌显魅力》 授课人：平乡三中甄朝净 教学目标 1、知识目标：了解礼貌的基本含义；理解讲礼貌的重要性；掌握文明礼貌的主要表现。 2、能力目标：在实际生活中，学会在与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，逐步学会以礼待人。 3、情感态度和价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣，树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。重点：学生对待礼貌的态度。 难点：如何让学生将礼貌落到实处划分学习小组，便于课上合作学习 学生：搜集和礼貌有关的故事。 教学过程 【导入】 活动一：课前热身 学生回答，引出课题——礼貌显魅力 活动【讲授】新课教学 p78页材料，讨论问题： 甲乙两个同学的行为有什么不同？ 甲乙的不同行为给交往对象带来什么感受？ 甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ 板书：一、礼貌是尊重 课件展示礼貌的含义 ??礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常生活中应当共同遵守的道德准则。 活动二：视频观看——《》 思考：是否文明礼貌只是个人的私事，与别人没有关系？课件展示：??? 礼貌的重要性 礼貌是尊重的具体表现礼貌是文明的体现 《周恩来的故事》 ????在日内瓦会议期间，一个美国记者先是主动和周恩来握手，周总理出于礼节没有拒绝，?但没有想到这个记者刚握完手，忽然大声说：“我怎么跟中国的好战者握手呢？真不该！真?不该！”然后拿出手帕不停地擦自己刚和周恩来握过