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- 2017-02-07 发布于江苏
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鉴赏诗歌的形象 4 管永东 一、蝉的形象: 蝉 虞世南 垂绥(suí)饮清露,流响出疏桐。 居高声自远,非是借秋风。 (1)诵读解意。 (2)形象特点:一只在高树上饮着清露、自在鸣叫的夏蝉。 (3)思想内容:只要品性高洁,声名自然远扬,无须任何外在凭借。 (4)手法:托物言志。 2梅的形象 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更著风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥辗作尘,只有香如故。 (1)诵读解意。 (2)形象分析?:??? 梅花:环境特点:断桥黄昏,风雨交加,苦寒荒凉。(环境烘托) 自身特点:不与群芳争春,虽然粉身碎骨而此志不渝。(正面描写) (3)作者处境:主战派,仕途坎坷,屡屡受挫。 (4)所言之志:以物喻人,隐喻了作者虽遭不幸,前途坎坷,但决不同流合污的高尚节操以虽使粉身碎骨而此志不渝的斗争精神。 (5)手法分析:1、托物言志,以物喻人。2、环境烘托。 12.阅读下面两首诗,回答问题: 病牛 李纲 耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤? 但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。 禾熟 孔平仲 百里西风禾黍香,鸣泉落窦谷登场。 老牛粗了耕耘债,啮草坡头卧夕阳。 两首诗塑造的牛的形象各是什么,有没有不同?试作分析。 13.阅读下面两首诗,回答问题: 石灰吟 于谦 千锤百炼出深山,烈火焚
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