中考数学压轴题专题质点运动问题.docVIP

2012年中考数学压轴题专题七 质点运动问题 试题特点 用质点运动的观点来探究几何图形变化规律的问题称为质点运动型问题．此类问题的显著特点是图形中的质点按某种规律运动，图形中的各个元素在运动变化的过程中互相依存、和谐统一，体现了数学中“变”与“不变”及由简单到复杂、由特殊到一般的辩证思想，对培养思维品质和数学能力都有很大的促进作用，它集代数与几何的众多知识于一体，渗透了分类讨论、转化化归、数形结合、函数方程等重要数学思想，综合性较强，已成为中考热点试题．新课程改革倡导培养学生的实践能力和创新精神，质点运动型试题所考查的知识与能力很好地体现了课改精神，以质点运动为载体来设计试题，具有背景新颖、题材丰富、可操作性强的特点． 方式趋势 质点运动型试题命题的设置往往带有开放性、操作性、探究性和综合性的特点，具有较好的区分度和一定难度，是中考试卷的区分题或压轴题．命题贴近实际，突出应用，体现数学价值．试题入口宽，有梯度，解答方法灵活，适合考查不同层次学生的数学学习水平，质点运动型问题作为中考试卷中的“区分题”或“压轴题”并非偶然或巧合．中考运动型问题命题将突出以下几个特点： 1．运动型试题的设置依“标”靠“本”，源于教材，高于教材．试题讲求背景，入口宽，逐步推进，梯度明显，能很好地体现课改理念． 2．该类试题具有动静结合，以静制动的特征，综合性较强，既可考查几何知识的综合运用能力，又能联系函数与方程等重点代数知识．处于知识点的交汇处．因此运动型试题作为中考压轴题的可能性较大． 热点解析 【题1】在图1中，等腰△ABC的底边长为8 cm，腰长为5 cm．一动点P在底边上从B点向C点以0.25 cm/s的速度移动．请探究：当P点运动几秒时， 【思路】抓住“PA与腰垂直”，由于腰是AB还是AC并不确 定，因此“PA与腰垂直”包含两种情况：①PA⊥AC；②PA⊥AB． 要使PA与腰垂直，只须PC2＝AP2＋AC2或BP2＝AB2＋AP2．为 此，应分别列出三边的长，而已知图形中没有直角三角形，所以应作 出直角三角形．过点A作底边BC上的高AD，直角三角形就出现 了，问题可以用勾股定理来解决． 【解答】如图2，作底边BC上的高AD，垂足为D点，设PA⊥AC． 由等腰三角形的性质知BD＝DC＝BC＝4 cm． 在Rt△ADB中，AD2＝AB2－BD2＝9，所以AD＝3 cm． 在△PAC中，AP2＋AC2＝PC2，而AP2＝AD2＋PD2＝32＋ (PC－4)2，故代入有32＋(PC－4)2＋52＝PC2．解得PC＝cm，故BP＝8－＝1.75 cm． P点移动的时间为1.75÷0.25＝7 s． 当P点移动到D点与C点之间时，由等腰三角形的对称性，作P点关于D点的对称点P，此时有PA⊥AB． 则PC＝1.75 cm， (1)试写出点A，B之间的距离d(cm)与时间t（秒）之间的函数表达式； (2)问点A出发后多少秒两圆相切？ 【思路】 由于B不动，A，B之间减少的距离就是A以每秒2 cm的速度自左向右运动的距离．在⊙A以每秒2 cm的速度自左向右运动的过程中，由于⊙B的半径也不断增大，两圆出现了外离、外切、相交、内切、内含、内切、相交、外切、外离的位置关系．由于出现了多种位置关系，要分类讨论． 【解答】(1)当0≤t≤5.5时，函数表达式为d＝11－2t；当t5.5时，函数表达式为d＝2t－11． (2)两圆相切可分为如下四种情况： ①当两圆第一次外切，由题意，可得11－2t＝1＋1＋t，t＝3； ②当两圆第一次内切，由题意，可得11－2t＝1＋t－1，t＝； ③当两圆第二次内切，由题意，可得2t－11＝1＋t－1，t＝11； ④当两圆第二次外切，由题意，可得2t－11＝1＋t＋1，t＝13． 所以，点A出发后3秒、秒、11秒、13秒两圆相切， 【失分点】两圆相切的情况考虑不周，容易漏解， 【反思】两圆相切包括外切与内切，审题不清会造成漏解， 【题3】已知：在矩形ABCD中，AB＝6 cm．BC＝12 cm．点P从点A 开始沿AB边向点B以1 cm/s的速度移动，点Q从点B开始沿BC边向点 C以2 cm/s的速度移动．如果P、Q分别从A、B同时出发，设S表示面积． x表示移动时间(x0)． (1)几秒后△PBQ的面积等于8 cm2? (2)写出S△DPQ与x的函数关系式． (3)求出S△DPQ的最小值和S△DPQ的最大值，并说明理由， 【思路】设经过x秒钟，S△PBQ＝8 cm2，那么AP＝x，PB＝6－x，QB＝2x，由