人教版一年级语文上册“入学教育”教案 教学设计.docVIP

? ? 新民镇新民小学教师 电子备课簿 ? 人教 版 一 年级第 上 册 ? ? 科 目 语 文 ? 班 级 一年级（1）班 ? 教 师 廖 娟 ? ? 2014 学年 秋季 学期 教导处（教研组）备课检查记录 第 一 次 备课节数 检查人 检查时间 简 评 第 二 次 备课节数 检查人 检查时间 简 评 第 三 次 备课节数 检查人 检查时间 简 评 第 四 次 备课节数 检查人 检查时间 简 评 新民小学电子备课要点 1．电子备课利用学校统一的电子备课表格备课，并按表格中的相关栏目认真填写。 2．电子备课每个单元要填写单元教材分析。 3．按照电子备课表格要求认真填写每个备课环节的设计理念。 4．教师每上完一节课后必须在自己的纸质教案（电子备课后打出来的纸质教案）上进行二次备课，修改以形成更加完善的终极教案。 5．教师每上完一课后必须在纸质教案上撰写教学反思。 6．教师每周星期一12点前将上周形成的终级教案以电子文档的形式上交到教务处。 7．教案中的自己填写部分字体采用小四号仿宋_GB2312。并进行首行缩进两个字符。（板书设计可根据自己的需要进行调整） 本单元教材分析 入学教育部分由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。 课题 入学教育 课时安排 第一课时 授课时间 9.5 教 学 设 计 教 学 目 标 设计理念 1、观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。 2、依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字习惯。 3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教 学 重 难 点 重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 教 学 准 备 课文图片 教 学 初 步 预 设 设计理念 一、联系生活实际，启发谈话 １、同学们，今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？ ２、进一步引导：在校门口，你看见了什么？ （可以说一说看见的人，也可以说看见的物，还可以说说自己看见的事情等。） 二、仔细看图，指导观察 １、引导学生进行对比：你觉得小学里与幼儿园有什么不同的地方？也可以说说与家里有什么不一样？（可以联系生活实际，也可以看图后比较说一说） ２、指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说些什么？ ３、教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。 三、联系学校实际 今天老师还要带大家去参观一下我们的校园，你们可得仔细看。（看学校图片和实际参观结合起来） 四、交流 我们学校的旗杆竖在哪里？（教师顺便讲一下升国旗仪式）学校有哪些专业教室，我们音乐、美术等课可以在哪些教室上，课间课后应该在哪里进行一些怎样的体育活动？厕所在哪里等？ 五、说话演练，体会情感 谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！“你们应该怎么回答呢？平时见到老师怎么说呢？放学了，怎么和老师、同学道别？指名学生说一说。 六、创设情境，进行表演 早晨上学、下午放学或平时，不同的时间，有不同的问候，教师可以创设不同的情景，让学生表演，学习日常的礼貌用语。 １、早晨进校，看见老师、同学或值日的大姐姐、大哥哥应该怎么做怎么说？ ２、中午放学，傍晚放学我们看见老师同学应该怎么说怎么做？ ３、到办公室里找老师应该怎么做？ ４、早上来学校上学前应该怎么对爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说？ ５、模拟升国旗行注目礼。 七、朗读儿歌 上学校 太阳公公起得早， 花儿点头对我笑。 背上我的小书包， 高高兴兴上学校。 １、听老师范读。 ２、学生跟读。 ３、指名试读。 ４、大家齐读。 八、小结 同学们，从今天开始你们已成为一名小学生了，我们也将成为永远的朋友，老师非常高兴认识大家，祝愿同学们在一年级一班这个小家庭里，在我们学校这个美丽的大家庭里快乐的度过自己六年的小学生活。 板书设计 上学校 太阳公公起得早， 花儿点头对我笑。 背上我的小书包， 高高兴兴上学校。 作 业 设 计 回家动手画一画我们美丽、可爱的校园。 教 学 反 思 本单元教材分析 入学教育部分由