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第26课时 相似三角形的应用 ? 考点一 利用相似三角形解决实际问题 相似三角形的知识在实际生产和生活中有着广泛的应用,这一应用是建立在数学建模和数形结合思想的基础上,把实际问题转化为数学问题,通过求解数学问题达到实际问题的目的. 第26课时 相似三角形的应用 ? 考点二 相似多边形 1.相似多边形:各对应角______,对应边________的两个多边形叫做相似多边形,相似多边形对应边的比叫做________. 2.性质:相似多边形的周长之比等于________,面积之比等于______________. 第26课时 相似三角形的应用 ? 考点三 位似图形 1.概念:如果两个图形不仅形状相同,而且每组对应点所在的直线都经过同一个点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这个点叫做________,这时的相似比又称为________. 2.性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于________. 第26课时 相似三角形的应用 ? 类型之一 利用相似三角形解决实际问题 命题角度: 利用相似三角形解决实际问题 第26课时 相似三角形的应用 例2 如图,从A地到B地有 两条路线,已知甲路线为 A→C→B,乙路线为A→D→E→F→B,且E点在线段AB上,甲路线长为60千米. (1)如图(1),当E是AB的中点时,则乙路线长为多少千米; (2)如图(2),当AE∶EB=1∶2时,乙路线长会与(1)的结果相同吗?若相同,请写出求解过程;若不相同,请说明理由. 第26课时 相似三角形的应用 ? 类型之二 相似多边形 命题角度: 相似多边形的定义及性质 第26课时 相似三角形的应用 ? 类型之三 位似图形 命题角度: 1.位似中心、位似比的概念 2.位似变换的作图 第26课时 相似三角形的应用 例5 [2009·凉山] 如图,△ABC在方格纸中. (1)请在方格纸上建立平面直角坐标系,使A(2,3),C(6,2),并求出B点坐标; (2)以原点O为位似中心,相似比为2,在第一象限内将△ABC放大,画出放大后的图形△A′B′C′ (3)计算△A′B′C′的面积S. 3.位似变换: (1)坐标平面内,以坐标原点为位似中心,若原图形上的点的坐标为(x,y),像与原像的位似比为k,则像上的对应点的坐标为____________. 例1 如图,一个人拿着一把刻有厘米刻度的小尺,站在离电线杆约20 m的地方,他把手臂向前伸直,小尺竖直,看到尺上约12个刻度恰好遮住电线杆,已知臂长约40 cm,你能根据以上数据求出电线杆的高度是多少米吗? 例3 [2010·潍坊] 如图,一般书本的纸张是在原纸张多次对开得到的.矩形ABCD沿EF对开后,再把矩形EFCD沿MN对开,依此类推.若各种开本的矩形都相似,那么AB∶AD的值是( ) 例4 [2010·湖州] 如图,已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形,每个小正方形的顶点称为格点.若△ABC与△A1B1C1是位似图形,且顶点都在格点上,则位似中心的坐标是___.
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