教职工代表大会制度课件.pptVIP

* * 教职工代表大会制度 （2010年4月29日） 一、教职工民主管理的概念 全体教职员工依法通过一定的组织形式参与学校管理，是全心全意依靠教职工办好学校的具体体现，包含以下几个要素： （一）教职工民主管理的主体是全体教职工 （二）根据什么管理—— 依法管理。《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《工会法》等法律法规。 1985年教育部、教育工会联合出台《全国高等学校教职工代表大会暂行条例》（中小学比照执行） （三）怎么管理 通过一定的组织形式：教代会、校务公开等。 （四）目的 为了全心全意依靠教职工办好学校。 （五）特 点 参与管理：（民主管理的含义：人民当家作主） 民主管理的本义：教职工在管理中有权做主。 教职工能否当家作主，由学校机构性质决定。 公办学校：只有学校资产使用权，暂用权。校长不能由教职工选定，而由相关机构任命。 民办学校：教职工身份的双重性，一是国家、学校的主人；二是学校的被管理者。 教职工提出意见建议参与管理，参与程度取决于学校的民主意识和教职工参与管理的水平。 教职工只是“参与管理”，永远达不到“当家作主”，这种现状与我国长期过左的思想有关。 “参与管理”就是“民主管理”的实践与理论是脱节的，由此产生的消极状况： 1、对学