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弹　歌 《吴越春秋》一书中记载的《弹(dàn)歌》，据说是远古时代的一首歌谣。 歌谣曰：断竹，续竹；飞土，逐肉。 (1)翻译成现代汉语就是： __________________________________ (2)这首歌谣以极其精炼的语言生动形象地 描绘出原始人群________________的情 景。 答案　(1)砍断那粗大的竹竿，用弓弦接好两头；弹射出弹丸快如飞，去捕猎那禽鸟走兽。(2)制造弹弓狩猎 评析　本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C级。做此类题目的关键是审清题干要求，细致分析文意。如本题要求选出能够表现何瓘行事有成的选项，个别考生未能关注“有成”而遗憾失分。 评析　本题考查对文言文的分析概括能力，能力层级为C级。做此类题要认真梳理文意，看传主何时何地做了何事，有何功过。然后看清题干要求作答。此题较难。 解析　A项中，分析句子结构，“能”这一能愿动词之后应接动词，共同作谓语，所以形容词“正”在此处只能理解为使动用法，可解释为“使……进入正道”。应特别注意的是，对活用词语的解释应该立足于其基本义，不能完全抛弃基本义另起炉灶。 解析　(1)D项，挽：拉。(2)C项，“奉承”是古今异义词，在这里是“侍奉”的意思。 答案　(1)D　(2)C 古今异义，既指单音节词古今词义不同，又指双音节词古今词义不同，尤其是后者，容易造成用今义解释古义，它也是高考常考的热点。以《逍遥游》为例： (四)偏义复词 在文言中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个则起陪衬作用，这就是文言中的偏义复词现象。也有人把这种现象称为“偏义复指”。 1．语义相对的偏义复词 ①宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。(异同：偏指“异”，“不同”) ②昼夜勤作息。(作息：偏指“作”，“劳作”) ③去来江口守空船。(去来：偏指“去”，“离去”) 也可以联想成语推断。不少成语源自文言文，可借助这些成语中的意义来推断文言实词的意义。例如： 腥臊并御，芳不得薄兮。 解析　句中的“薄”字，可借助成语“日薄西山”中的“薄”字来推断，“日薄西山”中的“薄”为“接近”之意，那么句中的“薄”字也可用“接近”试解。 (6)邻字帮助法(根据相邻的字来推断词义) 文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是同义复词，一是偏义复词。同义复词是同义复用。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。 例如“曹操之众远来疲敝”中的“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“疲劳”。 又如《孔雀东南飞》中的“昼夜勤作息，大人故嫌迟”，句中“作息”本指工作和休息，但语境中指不停地工作，因此，“作息”就是偏义复词，“息”只起陪衬作用。 (4)语法分析推断 根据汉语语法知识，主语、宾语大多是由名词、代词充当，谓语大多是由形容词、动词充当，定语是由形容词充当，状语是由副词充当。根据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。例如：辨析下列一组“信”字的用法。 ①信知生男恶，反是生女好——作状语，是副词，解释为“确实”。 ②信言不美，美言不信——作定语，是形容词，解释为“真实的，诚信的”。 ③信义著于四海——作主语，是名词，解释为“信用，信誉”。 ④自可断来信，徐徐更谓之——作宾语，是名词，解释为“信使，使者”。 ⑤信臣精卒陈利兵而谁何——作定语，是形容词，解释为“可靠的”。 ⑥欲信大义于天下——作谓语，是动词，通“伸”，解释为“伸张”。 (5)语境分析推断 语境可分为句子内部语境和外部语境。所谓内部语境指的是句子本身的语言环境。所谓外部语境就是针对整段文字、整篇文章而言的大语境，即上下文的语言环境。有些句子中的实词义我们可以借助句子内部语境来推断。例如： ①每闻琴瑟之声，则应节而舞。(应和节拍) ②(屈原)入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。(“入”指对内，“出”指对外) 1．阅读下面的文言文，完成文后题目。 渤海鲍宣妻者，桓氏之女也，字少君。宣尝就少君父学，父奇其清苦，故以女妻之，装送资贿甚盛。宣不悦，谓妻曰：“少君生富骄，习美饰，而吾实贫贱，不敢当礼。”妻曰：“大人以先生修德守约，故使贱妾侍执巾栉。既奉承君子，唯命是从。”宣笑曰：“能如是，是吾志也。”妻乃悉归侍御服饰，更著短布裳，与宣共挽鹿车归乡里。拜姑礼毕，提瓮