平安伴我行.docVIP

《平安伴我行》综合实践活动 六感小学五（1）班 一、选题背景： ? ? 道路交通联系着千家万户的生活，少年儿童的交通安全问题更是关系到他们的健康成长，乃至家庭幸福、社会安定的大事。目前道路交通事故已成为造成中小学生意外伤亡的主要原因之一。加上我校地处公路边，交通情况比较复杂，小学生普遍缺乏交通安全防范知识，自我保护能力差，为了让学生快乐、健康地生活，我确定了“平安伴我行”这一课题。 二、制定活动目标：? ?? 根据确定的课题，我制定的活动目标如下： 知识能力：? ?? 培养学生观察能力、理解思维能力和交际能力。? ?? 掌握在网上、书报刊中寻找、收集、整理、分析和利用信息的方法。? ?? 主动、全面地探究“交通安全”的有关知识，并对自己研究的内容有一定认识。? ?? 加强交流，就自己收集的信息，与其他同学共享与探讨，实现资源共享。 情感态度：? ?? 1、积极参与小组学习讨论，认真完成小组分派的任务。? ?? 2、利用网络、书报等媒体进行自主学习。? ? 3、通过参与此次实践活动提高交通安全意识。 三、活动实施过程： 主题实践活动共分为四个阶段进行： １、活动准备阶段； ２、生活实践研究阶段； ３、收集整理资料阶段； ４、汇报评价阶段。每一个阶段都紧承上一个阶段的实践成果，教师对学生的研究过程进行跟踪指导。 （一）活动准备阶段：? ?? 在此阶段，我们对主题活动的研究内容作出