平面向量基本定理.docVIP

蓟县擂鼓台中学教案 学科： 数学 年级： 高一 教师： 肖林 授课时间： 2013.12.27 教学内容 平面向量基本定理 教 学 目 标 知识与技能：（1）了解平面向量基本定理及其意义，会用基底表示某一向量；掌握两个向量夹角的定义及二向量垂直的概念，会初步求解简单的二向量夹角问题，会根据图形判断两个向量是否垂直。 （2）培养学生作图、判断、求解的基本能力。 过程与方法：（1）经历平面向量基本定理的探究过程，让学生体会由特殊到一般的思维方法； （2）通过本节学习，让学生体会用基底表示平面内一个向量的方法，体会求解一些比较简单向量夹角的方法。 情感态度与价值观：通过本节的学习，培养学生的动手操作能力、观察判断能力，体会数形结合思想。 教 材 分 析 地位与联系：新授课 重点：平面向量基本定理平面向量基本定理的理解与应用.复习回顾 上一节，我们一起学习了实数与向量的积的定义及运算律，并了解了两向量共线的充要条件. 这一节，我们将在上述知识的基础上学习平面向量基本定理及其应用. .讲授新课 平面向量基本定理如果e1、e2是同一平面内两个不共线的向量，那么对这一平面内的任意一个向量a，有且只有一对实数λ1、λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2. 说明：(1)我们把不共线向量e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底； (2)基