《纸船和风筝》课堂实录合编.docVIP

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  • 2017-02-07 发布于湖北
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《纸船和风筝》课堂实录 师:来,坐端正,有没有人认识我呀? 生:有! 师:猜猜我今天是来咱们二年级二班干嘛的? 生:上课的!(讲课的) 师:哎呀,不对,今天啊,老师是来交朋友的! 生:啊?! 师:怎么你们不欢迎我么? 生:欢迎! 师:那么想跟我交朋友的请起你们的小手! (学生争先恐后的举手) 师:先来跟老师学一首儿歌好不好?把你们的小板凳轻轻的放到桌子下面,看谁的动作又轻又快。 你伸手,我伸手,小朋友们手拉手。你点头,我点头,我们来做好朋友。手拉手,向前走,大家都是好朋友。 (学生跟着老师边说边做动作) 师:哎呀,真棒!现在我们开始上课吧! 生:起立!老师好! 师:同学们好,请坐下。 师:大家在生活中,肯定有自己的好朋友,谁想来介绍一下自己的好朋友? 生1:我的好朋友是…… 师:他在这个班级里么?跟你的好朋友招招手吧! 生2:我的朋友是…… 师:他也在这个班级里么?两个人握握手吧! 师:看到你们有这么多好朋友,老师也迫不及待的希望和你们做朋友了。希望这节课,我能和你们成为好朋友、老朋友。好不好? 生:好! 师:哎呀,我真是太高兴了,作为见面礼,今天呀,我给大家带来一个新故事,认识一对好朋友,来吧,伸出你的小手跟老师一起写写课题(板书课题并齐读) (学生个别读课题,后齐读课题) 师:听说咱们班的小朋友特别会预习课文,那么老师来检查一下怕不怕? 生:不怕! 师:谁想读课文? (安排学生

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