《纸船和风筝》课堂实录合编.docVIP

《纸船和风筝》课堂实录 师：来，坐端正，有没有人认识我呀？ 生：有！ 师：猜猜我今天是来咱们二年级二班干嘛的？ 生：上课的！(讲课的) 师：哎呀，不对，今天啊，老师是来交朋友的！ 生：啊？！ 师：怎么你们不欢迎我么？ 生：欢迎！ 师：那么想跟我交朋友的请起你们的小手！ （学生争先恐后的举手） 师：先来跟老师学一首儿歌好不好？把你们的小板凳轻轻的放到桌子下面，看谁的动作又轻又快。 你伸手，我伸手，小朋友们手拉手。你点头，我点头，我们来做好朋友。手拉手，向前走，大家都是好朋友。 （学生跟着老师边说边做动作） 师：哎呀，真棒！现在我们开始上课吧！ 生：起立！老师好！ 师：同学们好，请坐下。 师：大家在生活中，肯定有自己的好朋友，谁想来介绍一下自己的好朋友？ 生1：我的好朋友是…… 师：他在这个班级里么？跟你的好朋友招招手吧！ 生2：我的朋友是…… 师：他也在这个班级里么？两个人握握手吧！ 师：看到你们有这么多好朋友，老师也迫不及待的希望和你们做朋友了。希望这节课，我能和你们成为好朋友、老朋友。好不好？ 生：好！ 师：哎呀，我真是太高兴了，作为见面礼，今天呀，我给大家带来一个新故事，认识一对好朋友，来吧，伸出你的小手跟老师一起写写课题（板书课题并齐读） （学生个别读课题，后齐读课题） 师：听说咱们班的小朋友特别会预习课文，那么老师来检查一下怕不怕？ 生：不怕！ 师：谁想读课文？ （安排学生