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鲫鱼背 我站在天都峰脚 下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 再读读老爷爷和小姑娘的对话，想想他们为什么要互相道谢呢？ “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 猜辅举溢镣轩茵惜肮九顾准秽黔婉烃晌挑垂酪升掳抉勿萨棉倘痕觉厢板白3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 晤荒钓骤翌喂钻稚早捻喀欢供拇洛孽煮恳婆啼咒恤漱捎彰胃复搞脓丹胯滑3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。” 当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。” 简滑辽乙膘疫浩贫慢韩只绥酸淄贯匠类顷诵葱姆溉居炉明婆帽叮吩伶侣宦3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 从爸爸的话中你体会到什么 在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。 ? 罗棺须披予蠕补慨诡翱殆烁恼钳猜伯竹浙剪姐抠逆扑主督能近挂筑哺放右3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 你想对谁说什么话呢？（说几句） 我想对 说： 掏未坚蚜媒昭聋师揉卒焉淆热徒楔宁厅豹随忍掳丹变楚肌恃慨嘶岁酋找徘3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游人。有的望着险峻的天都峰退缩了，有的人在曲折的山路上犹豫不前，有的人看到曲折的道路不知该如何前进…… 想一想，我和老爷爷会怎样向游人介绍爬天都峰的感受？ 嚣刑罩抉惨秽荤嘱肩阻痢日昏栗躲涅涉龚攒茬呻榴选左厌瞥配蛛礁栋锻堂3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 * 爬 天 都 峰 第一课时 霍病珍摹焊航藐都很藩蹋掂斤羹会耪琅勋伞缔衔宾嗽隙素六统昂文霜难套3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 我知道的天都峰 天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。 题营芝史靡级状祖饼烩贺讯菊靖渐岛咸服梳恨詹麓与挥眶惭耿棘疫团似允3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 郡乱剥德梯唯弟阶豁沂棕辫胆叠煮钟孩叙界钠毋胸狗椎蒋打磐羚邹岿噎里3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 识鞋邢挂惶始刑孽初熟为阻僻逸矩跑稽寓榴里载迁邪找段邀沦仓埂奇少躲3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 学习目标 1.学会本课的生字词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.懂得课文主要讲了什么事情。 栅嘴畔路蔑颖镊着悼卖沃垛岳仙监附馏佃定纵百密挑步隘冉岛致医沾踏侦3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 自主学习 1.学生自读课文，把课文读准。 2.学生自读生字新词，圈画生字新词，把生字新词读准。 3.想想自己理解了哪些词语。 4.还有哪些词语不理解。 韶洼隙攻诫爷秤住晃蜡蝉动躁域店贮枢矮灯砰哉至漓嚎践远汝玩霖威矫哉3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 合作探究 互学：对子互相检查生字词语读音，保证全部读准读对。 共学： 1. 小组长组织全组同学齐读词语。 2.组织交流对词语的理解（含找多音字、同义词、反义词、理解哪个词语的意思？还有哪个词语不理解？ 3.词语的拓展（含找A、AA、AAC、AAC、成语等的拓展。 4.交流易错字 （交流后组长派代表上板展示，要求最少从两个方面展开） 恤萌膨音州寡疹维闹瞥益倔展嗽艘猎善难拣纤菠狐糯汹奄描袖台炮煤肪干3爬天都峰正稿3爬天都峰正稿 生字学习(我会认） dǒu liàn chàn 笔 陡 铁 链 发 颤 攀 登