《电气控制技术》课程设计题目及任务书(陈华容2016)讲解.doc

湖南工学院 《电气控制技术》课程设计 选题题目及任务书 课程名称 电气控制技术课程设计 计划学时 1 周 教师姓名 陈 华 容 授课班级 电气1304、1305 教研室主任签字 日期 学院院长签字 日期 一、课程设计的目的 电气控制技术课程设计是在完成《电气控制技术》课程理论教学以后所进行的重要实践教学环节。本课程的学习目的在于使学生综合运用《电气控制技术》课程及其它先修课程的理论知识和生产实际知识，进行PLC控制系统的设计实践，使理论知识和生产实际知识紧密结合起来，从而使这些知识得到进一步的巩固、加深和扩展。通过设计实际训练，为后续专业课的学习、毕业设计及解决工程问题打下良好的基础。 二、课程设计的内容和要求 1、课程设计的内容 电气控制技术课程设计一般包括以下内容：(1)明确设计要求进行工况分析；(2)确定控制系统主要输入输出点；(3)PLC选型；(4)系统总体设计；(5) PLC控制系统硬件设计；(6)PLC控制系统软件设计；(7)系统仿真和调试；(8)编制设计说明书。 2、学生应完成的工作量： (1)PLC控制系统原理图1张；(2)控制系统流程图和PLC控制程序；(3)设计说明书1份。 3、课程设计的要求 (1)电气控制技术课程设计是一项全面的设计训练，它不仅可以巩固所学的理论知识，也可以为以后的设计工作打好基础。在设计过程中必须严肃认真，刻苦钻研，一丝不苟，精益求精。 (2) 电气控制技术课程设计应在教师指导下独立完成。教师的指导作用是指明设计思路，启发学生独立思考，解答疑难问题，按设计进度进行阶段审查，学生必须发挥主观能动性，积极思考问题，而不应被动地依赖教师查资料、给数据、定方案。 (3)设计中要正确处理参考已有资料与创新的关系。任何设计都不能凭空想象出来，利用已有资料可以避免许多重复工作，加快设计进程，同时也是提高设计质量的保证。另外任何新的设计任务又总有其特定的设计要求和具体工作条件，因而不能盲目地抄袭资料，必须具体分析，创造性地设计。 (4)学生应按设计进程要求保质保量的完成设计任务。 三、设计的方法步骤 1、设计准备工作 （1）拿到任务书后，认真、详细地阅读设计指导书或教材、手册上的设计实例，初步明确设计的一般方法和步骤。 （2）根据任务书的要求，制定出个人的工作计划。 （3）准备必要的计算、绘图工具，图纸和说明书用纸等。 （4）借阅有关的技术书籍、手册和图册等。 2、具体方法和步骤 第一步是：明确工作要求，进行工况分析（这一步的主要任务是作需求分析、明确系统控制功能）。 第二步是：确定控制系统主要输入输出点（对系统控制需求和功能要加以说明）。 第三步是：PLC选型（这一步的主要任务是根据控制需求及输入输出点数，选择合适的PLC及其他相关器件） 第四步是：PLC控制系统设计（这一步是设计的主要内容，任务是进行PLC控制系统设计。主要包括控制系统总体方案设计、硬件设计、软件设计等）。 第五步是：PLC控制系统仿真和调试并对结果分析（这一步是设计完成后的调试，任务是检验设计完成的PLC控制系统是否达到了预先的要求，若没有，则需要进一步调试和改善）。 第六步是：绘图、编写说明书（说明书包括：方案比较、论证过程和设计过程以及自己对所设计控制系统的评价等，要求说明书3000字左右，计算准确、重点突出、论证充分、字迹工整、语言简练、文字通顺。） 四、课程设计选题要求 工业控制网络与自动化技术室和PLC技术室为课程设计提供技术环境，PLC可编程控制系统实验装置为课程设计提供综合设计平台，本课程设计以三菱FX2N系列可编程控制器为主，课程设计题目供学生选择每个班的每个学生选择其中一个题，每题不超过3个人。PLC设计选题如下： 停车场车位控制系统设计 课题二 病床呼叫系统设计 课题三 机械手臂搬运加工流程控制 课题四 电镀车间专用行车PLC控制系统设计 课题五 十人投票机设计 课题六 十字路口交通信号灯PLC控制系统设计 课题七 三路智力抢答器的PLC控制 课题八 水塔水位的PLC控制系统设计 课题九 台车呼叫控制系统设计 课题十 自动喷泉PLC控制系统设计 课题十一 四层电梯模型PLC控制系统设计 课题十二 小车多方式运行的PLC控制系统设计 五、考核及成绩评定办法 课程设计结束后，学生应提供一份3000字左右的课程设计说明书和有关的图纸，教师根据学生的设计资料，设计说明书、图纸及答辩演示（PPT+电脑仿真）进行成绩评定。课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五等，取得及格以上成绩者给予课程设计的学分。注意