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第13章力和机械第2节重力 大桥中心校：刘杰 教学目标 知识和能力: 1．知道重力是如何产生的。 　　 2．知道重力的大小和方向。 　　 3．知道重心的概念。 过程和方法: 1．通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析问题的能力。 　 2．通过探究了解重力和质量的关系。培养一定的实验能力，利用数学模型解决物理问题的能力。 3．通过了解重垂线及重心的应用，培养应用物理知识解释简单生活现象的能力。 情感态度和价值观: 1．通过课堂上的观察分析活动，养成善于观察思考的良好学习习惯。 　 2．通过了解生活实际中物理知识的应用，增强学习物理、学习科学知识的兴趣。 　 3.?激发学生对于科学探究的兴趣，养成与同学合作交流的意识，体验利用知识解决问题的喜悦，培养创新意识。 教学重难点 教学重点 重力的概念及重力与质量的关系G=mg 教学难点 重力的方向，通过观察分析明确重力的方向是竖直向下的，理解重心的概念。 重力的概念： 地面附近的一切物体由于地球的吸引而使物体受到的力。 重力的施力物体是：地球 受力物体：物体 探究：重力的大小与什么因素有关？ 实验器材：弹簧测力计 钩码 实验过程： 实验记录： 根据测量数据作出的重力与质量关系的图像 结论： 物体所受的重力跟它的质量成正比。 Ｇ＝ｍｇ（ｇ＝９．８Ｎ／ｋｇ） 练习 １、一块钢锭的质量是４Ｔ，计算它所受的重力？ ２、质量是