《英语1》教学大纲格式2016最新修订版(新视野大学英语)new讲解.doc

徐州医科大学 《》课程教学大纲课程编号P（英语1） 课程名称： 英语1 英文名称： 课程类型:总 学 时： 讲课学时： 实验学时： 适用对象: 课程简介： 不同于注重培养学生最基本语言知识技能，帮助学生通过各种升学考试的中学英语课程，大学英语课程在进一步夯实学生语言基础技能的同时，更强调培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 一、课程性质、目的和任务 课程性质 二、教学基本要求 1. 词汇：领会式掌握单词550个；复用式掌握单词350个（领会式掌握是指看到英语单词能理解其词义。复用式掌握是指能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法）。 2. 阅读：精读达到6000词数；泛读量达到25000词数；阅读速度为一般阅读60wpm， 快速阅读80wpm；技能要求为能读懂语言难度一般的普通题材的文章。学会基本的阅读技能。 3. 写作：要求能根据所学课文做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格，能就所学内容在半小时内写100词左右的短文。内容比较连贯，语法基本正确。 4. 翻译：要求能翻译难度低于课文的英语文章，理解正确，译文基本达意，译速每小时250英语词。能译出句子结构比较简单的汉语，译文达意，基本无重大语言错误；译速每小时。 5.听力理解能力：能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，语速为每分钟140词左右； 6.口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论能就所熟悉的话题经准备后作简短发言，语音、语调基本正确。 三、教学内容及要求 Learning A Foreign language 1．教学要求 一、了解新视野大学英语读写教程教学大纲中规定的单词和词组 二、了解词语搭配和从句的用法 三、了解写作技巧 四、了解有关和本单元有关的背景知识 2．教学内容 一、详细讲解SECTION A单词 二、讲解和SECTION A有关的语言背景知识 三、讲解SECTION A 课文 四、讲解SECTION A的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。 五、简要讲述SECTION B的单词用法 六、组织学生对SECTION B的文章进行讨论，在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识，传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力 七、讲解本单元的阅读技巧 八、自由提问与复习 3. 重点与难点 词汇：positive, intimidate, communication, access, reward, frustrate virtual, commitment(熟练掌握) 动名词的用法； feel like (掌握) get/have access to（理解） 语法: the inverted sentence，“while” to introduce information that contrasts with（了解） 第一册第二单元A Busy Weekday Morning 一、了解新视野大学英语读写教程教学大纲中规定的单词和词组 二、了解词语搭配、从句的用法 三、了解写作技巧 四、了解有关和本单元有关的背景知识 2．教学内容 一、详细讲解SECTION A单词的用法 二、讲解和SECTION A有关的语言背景知识 三、讲解SECTION A 课文 四、讲解SECTION A的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。 五、简要讲述SECTION B的单词用法 六、组织学生对SECTION B的文章进行讨论，在此基础上帮助学生归纳文章的语言知识，传授学生语言基础知识和培养学生语言应用能力 七、讲解本单元的阅读技巧 3．重点与难点 ……..的 what clause 句（理解） 同…一起 together with （掌握） 尚待、尚须 remain to be done（熟练掌握） 一、了解新视野大学英语读写教程教学大纲中规定的单词和词组 二、了解词语搭配、从句的用法 三、了解写作技巧 四、了解有关和本单元有关的背景知识 2．教学内容 一、详细讲解SECTION A单词的用法 二、讲解和SECTION A有关的语言背景知识 三、讲解SECTION A 课文 四、讲解SECTION A的练习，主要是讲解要点，培养学生的语言实际应用能力。 五、简要讲述SECTION B的单词用法 六、组织学生对SECTION B的文章进行讨论，在此基础上帮助学生