【优化设计】2017届高三化学总复习课件：化学实验常用仪器和基本操作讲解.ppt

-*- 基础梳理 考点突破 3.(2015湖南长望浏宁四市一模)下列实验正确的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 A选项,泥三角上的仪器为坩埚,不能用于蒸发,错误;C选项,试管口应略低于试管底,错误;D选项,不能用球形冷凝管进行分馏,错误。 答案 解析 关闭 B -*- 基础梳理 考点突破 4.(2014河南郑州质检)利用下列实验器材(规格和数量不限),不能完成相应实验的是(　　) 答案 解析 解析 关闭 用NaCl固体配制100 mL 0.5 mol·L-1的溶液,首先要通过计算确定要称量NaCl的质量,然后再进行称量,而给出的实验器材中缺少托盘天平,无法完成该实验。 答案 解析 关闭 C -*- 基础梳理 考点突破 考点二　化学实验的基本操作 1.玻璃仪器的洗涤 (1)洗净标准。 玻璃内壁附着均匀的水膜,既不聚成液滴,也不成股流下。 -*- 基础梳理 考点突破 (2)常见附着物的洗涤。 不易用水清洗的物质,根据其性质选不同的洗涤剂将其溶解,然后再用水洗。例如: -*- 基础梳理 考点突破 2.药品的取用 (1)一般原则:不接触皮肤、不品尝味道、不靠近闻气味,勿污染标签。 (2)固体药品的取用。 ①粉末状:“一平二送三直立”。 ②块状:用镊子,“一横二放三滑下”。 -*- 基础梳理 考点突破 (3)向容器内加液体药品。 -*- 基础梳理 考点突破 3.物质的溶解 (1)固体的溶解。 使用仪器:烧杯、试管、玻璃棒等。 促溶方法:研细、搅拌、加热等。 (2)液体溶解。 一般方法:将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中,并用玻璃棒轻轻搅动。 -*- 基础梳理 考点突破 (3)气体的溶解。 ①对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图(a)所示装置。 ②极易溶于水的气体,如NH3、HCl等,用如图(b)所示装置。 -*- 基础梳理 考点突破 4.试纸的使用 (1)试纸的类型和用途。 ①石蕊试纸(红、蓝色):定性检验溶液的酸性或碱性。 ②pH试纸:定量(粗测)检验酸碱性的强弱。 ③品红试纸:检验SO2等有漂白性的物质。 ④KI淀粉试纸:检验氯气等有氧化性的物质。 ⑤醋酸铅试纸:检验硫化氢或其他硫化物。 (2)试纸的使用方法。 ①检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用洁净玻璃棒蘸取待测液点在试纸的中部,观察试纸颜色的变化。 ②检验气体:一般先将试纸用蒸馏水润湿,粘在玻璃棒的一端,并使其接近出气口,观察颜色的变化。 -*- 基础梳理 考点突破 5.仪器的安装、连接 (1)安装顺序:一般从热源开始,按先下后上、从左到右的顺序。 (2)连接顺序:如图,洗气时,“长进短出”,如a;量气装置“短进长出”,如b;干燥管除杂时“大进小出”,如c。 -*- 基础梳理 考点突破 自主巩固? 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)用湿润的蓝色石蕊试纸检验NH3 ( × ) (2)用湿润的pH试纸测定某溶液的pH ( × ) (3)取用固体药品一定要用镊子夹取 ( × ) (4)用干燥的淀粉碘化钾试纸检验溶液中是否含有Fe3+ ( √ ) (5)块状固体药品的取用:一横二放三滑下 ( √ ) (6)液体药品的倾倒:瓶塞倒放、紧挨瓶口、缓慢倒入 ( √ ) (7)玻璃容器内壁附着的油污可以用热的纯碱溶液、洗衣粉等清洗 ( √ ) -*- 基础梳理 考点突破 装置气密性检验的基本原理是看密闭体系内外能否形成压强差,若能形成压强差则说明气密性良好,不能形成压强差则说明装置漏气,常用的检验方法有热胀冷缩法和液面差法。 1.检验范围 凡是有导气管的实验装置,在放入药品之前均需要先检查装置的气密性。 -*- 基础梳理 考点突破 2.思维流程 -*- 基础梳理 考点突破 -*- 基础梳理 考点突破 3.整套装置气密性检查 为使其产生明显的现象,用酒精灯对装置中某个可加热容器微热,观察插入水中导管口是否有气泡冒出,停止加热观察导气管末端是否有一段水柱回升。 -*- 基础梳理 考点突破 例2根据下图及描述,完成下列问题: (1)关闭图A装置中的止水夹a后,从长颈漏斗向试管中注入一定量的水,静置后如图所示。试判断:A装置是否漏气?　　　　　　　　(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)。判断理由:　?　。? (2)关闭图B装置中的止水夹a后,开启活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。试判断:B装置是否漏气?　　　　　　　　(填“漏气”“不漏气”或“无法确定”)。判断理由:　???　。? (3)用最简单的方法检验C装置的气密性:???　。? -*- 基础梳理 考点突破 答案:(1)不漏气　长颈漏斗内的水面高出试管内的水面,形成稳定水柱 (2)无法确定　由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相连,使