考能专项突破(二).ppt

考能专项突破(二) 重点题型——②模式图类 [题型特点]　绝大多数题目中的模式图是教材中原图的变形，遵循万变不离其宗的原则，把教材中原图相关知识掌握扎实到位是做好该类题目的关键。例题中的图解可追溯到教材中的原图如下： 如图是各种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题： (1)1972年桑格和尼克森在对生物膜结构的研究中提出了________________模型。图甲中以磷脂双分子层作为基本支架的结构有______________(填序号)。 (2)如果甲细胞能分泌抗体，则与其合成、运输及分泌相关的细胞器有______________(填序号)。 (3)图甲和图丙的根本区别是____________________________。 (4)图乙形成的组织是否为鉴定还原糖的理想实验材料？________，请说出你的理由______________________________ _____________________________________________________。 (5)如果将一个活的图乙细胞放入适宜浓度的KNO3溶液中，将会出现____________________________现象。 (6)如果图乙为根尖分生区细胞，不应该有的细胞器是[　　]__________和[　　]__________。 (7)图丙中4的功能是_________________________________。 答案　(1)流动镶嵌　②④⑥⑦⑨　(2)①④⑥⑦　(3)是否有核膜包围的成形细胞核　(4)不是　叶片颜色是绿色会干扰实验结果　(5)质壁分离后自动复原　(6)2　叶绿体　4　大液泡　(7)合成蛋白质 解析　由图可知，图甲中的①是核糖体，②是细胞膜，③是中心体，④是内质网，⑤是细胞质基质，⑥是线粒体，⑦是高尔基体，⑧是核仁，⑨是核膜。细胞膜的模型是流动镶嵌模型；与分泌蛋白的合成、运输及分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体；原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜包围的成形细胞核；叶肉细胞呈绿色通常不能用来进行还原糖的鉴定实验，绿色会掩盖实验颜色的呈现；K＋与NO均可以进入细胞内，所以会发生质壁分离及复原现象；根尖分生区细胞通常呈正方形、排列紧密，无大液泡和叶绿体。 答题技巧 此类题目的一般解题方法可归纳如下：首先要知道题中的图像源于教材中的何种模式图，学会剖析方法，从局部到整体或从整体到局部，识别各部分名称，抓住突破口。然后根据题干和设问的要求，理清知识点，如该图涉及哪几个知识点，两个或两个以上知识点的图解需要思考这些知识点之间的区别与联系。最后在作答时一定要根据图中的序号或结构，应用教材中的相关生物名词作答。 1.如图为某高等植物叶肉细胞部分亚显微结构模式图，相关叙述正确的是(　　) A.该细胞内还应具有中心体等多种细胞器 B.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 C.1、5是有氧呼吸的场所，该细胞不能进行无氧呼吸 D.3是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 答案　D 解析　高等植物细胞没有中心体，A错误；4为液泡，不含叶绿素和类胡萝卜素，B错误；植物细胞可以进行无氧呼吸，C错误。 2.如图所示是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述，正确的是(　　) A.图示为光学显微镜下的细胞结构 B.图中有两个中心体 C.RNA仅存在于结构1、6中 D.结构1和3在行使其功能时有水生成 答案　D 解析　光学显微镜下不能看到细胞的亚显微结构，要观察细胞亚显微结构应用电子显微镜；题图中只有一个中心体，包括两个中心粒；RNA存在于细胞核、细胞质及核糖体中；结构1为线粒体，在有氧呼吸的第三阶段产生水，结构3为核糖体，氨基酸脱水缩合时产生水。 3.如图表示动物细胞内蛋白质的合成过程及其去向。其中①～⑥表示细胞结构，甲、乙表示物质。下列分析错误的是(　　) A.图中合成的蛋白质经核孔进入⑤ B.乙的合成、分泌过程中，依次经过的具膜结构是①②③④ C.①中含有RNA，密码子位于甲上 D.⑥中存在遗传物质，但不遵循孟德尔遗传规律 答案　B 解析　①～⑥分别表示核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、细胞核、线粒体；甲、乙分别表示mRNA和分泌蛋白。蛋白质在细胞质中的核糖体上合成，经核孔进入⑤细胞核，A正确；核糖体是不具膜的细胞器，B错误；位于染色体上的基因才遵循孟德尔遗传规律，线粒体中遗传物质的遗传不遵循孟德尔遗传规律，D正确。 实验技能——②观察类实验 项目 实验 装片制作 材料状态 染色 观察 观察生物材料中的脂肪 需用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液染色 死细胞 观察DNA和RNA在细胞中的分布 需用吡罗红甲