三峡专用课件.pptVIP

* 瞿墉峡(雄峻) 三峡，是长江三峡的简称。是万里长江 一段山水壮丽的大峡谷，中国十大风景 名胜区之一。西起重庆奉节县的白帝城， 东至湖北宜昌市的 南津关，由瞿塘峡、 巫峡、西陵峡组成。 巫峡(奇、险) 西陵峡(幽深秀丽) 李白 · 早发白帝城 轻舟已过万重山。 两岸猿声啼不住， 千里江陵一日还。 朝辞白帝彩云间， 学习目标： 1、在朗读课文的基础上，理解课文，欣赏 景色的美和文章的美。 2、积累一定的文言词语，准确翻译课文。 3、学习写景的一些基本方法，学会谋篇布局。 预习检测一：朗读和背诵，要求：读准字音，读出 节奏。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 郦道元（公元466或472—527年）。著有《水经注》，不仅是地理学的重要著作，也是具有较高文学价值的散文名作。 郦道元（北魏地理学家） 预习检测二：字音字形 一、给加点的字注音： 重岩叠嶂( ) 襄陵( ) 沿溯( ) 素湍( 　) 乘奔御风( ) 林寒涧肃( 　 ) 属引( ) 略无阙处( ) 不见曦月( ) 绝巘( )飞漱( )　 zhàng xiāng tuān sù bēn jiàn zhǔ 预习检测三：解释词语，疏通文意 quē xī yǎn shù 1、解释下列句中加点词的意思： 略无阙处：略无　　　，阙　　　　。 自非亭午夜分：自非　　，亭午　　，夜分　　。 不见曦月：曦　　　　。 至于夏水襄陵：至于　　　，襄　　　。 沿溯阻绝：沿　　　，溯　　　　。 绝多生怪柏：绝　　　　　。 飞漱其间：飞漱　　　　　。 属引凄异：属　　　，引　　　　，属引　　　　。 清荣峻茂：清　　，荣　　，峻　　，茂　　。 虽乘奔御风，不以疾也：奔　　　　，疾　　　　， 虽乘奔御风，不以疾也：虽　　　，以　　　。 　 或王命急宣：或　　　。 素湍绿潭，回清倒影：湍　　　　，清　　　　。 良多趣味：良　　　；哀转久绝：绝　　。 注意下列几个多义词： 　　自三峡七百里中(从，在)　　 沿溯阻绝(阻断) 自　　　　　　　　　　　 绝 绝巘多生怪柏(极) 　　自非亭午夜分(如果)　　　　 哀转久绝(消失) 2、翻译下列句子： ①两岸连山，略无阙处。 ②自非亭午夜分，不见曦月。 ③或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ④悬泉瀑布，飞漱其间。 ⑤清荣峻茂，良多趣味。 ⑥林寒涧肃： ⑦空谷传响，哀转久绝。 四、读了《三峡》，你觉得三峡美吗？请用： “三峡的 美，美在 ”（提示：可用文中原文）的句式说一说吗？（至少写三句） 五、这篇文章的语言具有怎样的特点（提示：从用词和句式两方面分析,并举例说明） 预习检测四：读文见义——读书百遍，其义自见。 三峡美 三峡的山：雄奇美 夏季：奔放美 春冬：清幽美 秋天：凄婉美 语言美 音乐美 学法提示1：预习要有目标，有要求，争取有所理 解，有所感悟，能提疑问，并随时作好记录。 1、本文主要描写了三峡哪些景物？重点写的是哪种 景物？作者是按什么结构安排这些材料的？除此以外，还写了哪些景物？ 2、请找出各段中最能体现景物特点的词语，并体味 其效果？ 3、作者写景，情景交融，从哪些词句可以看出？ 整体感知 山(1) 水 夏季(2)： 春冬季(3)： 秋季(4)： 连 重岩叠嶂 遮天蔽日 素、湍、绿、潭 寒、肃、凄、哀 大 笔 点 染 抓准特点 用语精练 柏、草、猿 趣、凄、哀 问题探究 1、为了体现景物的特点，作者采用了哪些表现方法？ 试举例说明。 2、作者为什么要先写山，后写水？写水时为什么不按 春夏秋冬的顺序写？ 既正面描写，又侧面烘托。 既绘声绘色，又绘形抒情。 既写动静，也写静景，动静相生。 既有仰视，也有俯视。 既写所见之物，又绘所听之声。 山 水 柏、猿 夏季 春冬季 秋季 铺垫 成因 大特点 小特点 小 结 三 峡 山(铺垫) 水 连绵不断 遮天蔽日 夏季 春冬：清澈 秋天：水枯气寒 水势险恶 水流湍急 柏：怪 猿：哀 （主） （次） (因) (果) 特点鲜明，情景交融。 布局自然，思路清晰。 语言