上哈佛真正学到的事专用课件.pptVIP

「只有当我对自己正直，不戴面具，　忠于自己的价值观时，我才能真正　感到幸福。」 ——引自　坡?布朗森　《这辈子，你该做什么？》 改变世界的人 哈佛是培养美国社会必要的金字塔菁英机构，尤其是那些开朗、健康、充满活力，具有使命感且愿意帮助指导弱者的年轻人。在选择学生时，也是以有这种潜力的学生为优先。 他们想培养的是像比尔盖兹那样的人才，不仅自己成功，同时还要能改变社会，并提供更多人成功的机会。 哈佛这条巨大的河 哈佛像是一条巨大的河。拥有各种充裕的资源，加上缓缓流过的水流，这就是哈佛的真实面貌。在如此优渥的环境中，每个人各自学习着游水的方式，这就是在体验并认识哈佛。 只有在哈佛里找到属于自己的「哈佛模式」，同时亲自去熟悉之后，才能够找寻到在哈佛读书的意义。 面对作业和考试的态度 「教授，我已经有3个小时的课都听不懂了。」「什么？那妳为什么不说？」 教授带着无可奈何的表情说：「妳不需证明什么，也不用费力地想要做给别人看。快乐一点吧！学校是个充满快乐的地方。」 读书其实是很幸福的事。如果不是这样，大概也不会有人自愿接受这些苦差事吧。 能支配时间的人，才能支配世界 哈佛有超过1,000种科目的课程，及100种以上的课外活动。对哈佛一年级的学生来说，最重要的应该是尽快熟悉管理时间的方法，也就是学习如何将「必须做的事」和「想做的事」均衡安排。 大学生活必须要有策略。该做的事那么多，只看眼前虽然很容易，但久了以后就会失去方向。 二流永远只能是二流 哈佛学生都很清楚，虽然哈佛拥有庞大的机会以及丰富的可能性和资源，但如果自己没有明确的目标，这一切只不过是在纸上画大饼而已。 如果自己无法规画愿景，只会跟随他人梦想起舞，到最后，也只好跟着别人行动。 追随者永远只能是追随者，如果情况变成这样，届时将会遭受无法获得成功幸福的可怕教训。 用自己的声音说出梦想 佛莱迪是他高中母校有史以来第一个进入哈佛的学生。在哈佛度过的岁月，使他变成完全不同的人。原本他深信比别人更杰出的「才能」，原来只是普通程度，在承认这个事实后，佛莱迪感到虚脱。 在某方面的程度比身边的人好时，绝不能把它误认为是「才能」。不要把一生都投入在只比别人略强的项目上，而是该找出自己真正喜欢的事。 培养思考能力的个案研究 想了解哈佛商学院，首先就要了解「个案方法」的教育，也就是实例研究。两年的MBA课程会处理超过500个个案，学生藉由这样的课程，练习处理企业在现实中有可能碰到的任何问题。 个案研究主要在于教导思考、判断及下决定的方法。这种方法，并非只是将上课内容留在笔记本上而已，还要让它可以深植在学生的身体和头脑里。 不需要只有聪明特质的人才 哈佛的力量是一种观念的力量，也是一种风格的力量。它产出的不仅是学问的观念，还有针对问题架构的编排、分析，以及何者才是最理想的价值判断。 爬升到重要的决策位置时，就需要有超越初期美德的资质，也就是有看得更远更广的眼光，与自我牺牲奉献精神的「领导才能」。只具有聪明特质的领导者，反而危险。 孤单站在自己的标准上 我们都认为自己的判断公正且客观，其实自己也在不知不觉间受到环境影响，做出一些不正确的决定。 即使你生活在必须顾虑别人眼光的「他人指向文化」之中，有件事也千万别忘记！那就是：别人所订出来的标准也有不公正、不合理或不符合人性的时候，这时，一定要用自身的标准及力量支撑下去，然后寻求解决。 人生，要用自己的力量奔驰 越有能力的人，越会细心管理自己的「身价」。 大家都一样庸庸碌碌地上班，但是却能从做过的事情当中，将自己认为可以得到高评价的部分仔细整理出来，这就是用「提升自我价值」的观念在管理自己的经历。 其实哈佛教导的就是「一流」和「顶尖」要如何管理，才能继续维持它的名声及质量。 说英语的痛苦 虽然一整个学期都是在听英语、说英语的环境里，但一直到夏天结束为止，我的英语实力依然没有明显的进步，增加的只有失望。 亚洲人都太安静了，如果一直用这种态度，别人会无法了解你的主张是什么，所以要用带点激动的语气说话，还要把音量提高。这不是在学英语，而是要改变个性。 问题不是出在英语不好？ 「写英语」比「说英语」简直难上10倍、20倍。其实问题并非出在英语实力不好。虽然我们将考试成绩不理想、极少参与讨论、甚至日常生活碰到的困难，全部归咎是英语不好，但事实并非如此。 很多时候因为缺乏逻辑思考的训练，无法整理出适当的想法。想到还有更大的问题并非努力就可以解决，因为英语不好而产生的心理负担反而减轻了。 想做的事一定要完成 想做的事就一定得去做吧。听说当我们会想去做某件事的时候，就代表我们有能力去完成它。 在哈佛待了一年之后，我才明白自己长久以来「想读书」的真正渴望是什么。我想要的，就是悠闲自在的学生生活。不过我算是找错了地方。如果想过悠闲自在的学生