与朱元思书专用课件.pptVIP

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  • 2017-02-08 发布于上海
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与朱元思书专用课件

* * 与朱元思书 吴均 南朝时,我国文坛上盛行一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文。这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但其中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 指烟雾。 一样的颜色。 表约数,相当于“光景”,“左右”。 独一无二,绝,到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 完全消散 译文: 没有一丝风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(我的小 船)随着江流飘飘荡荡,时而东时而西。从富阳到桐庐的一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。 水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 piǎo tuān 青白色 急流的水 —直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。 汹涌的波浪像奔驰的马 译文: 水都是青白色,千丈之深的地方也能看到底,水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 miǎo líng yīng yuān lì 使人看了感到有寒凉之意的树 “高山”凭依(高峻的)的形势,争着向上 轩,高;邈,远 这两个字在这里作动词用, 意思是这些高山仿佛都在 争着往高处和远处伸展。 形容水声的清越 相向和鸣 到天上,戾,至 平息热衷于功名利禄的心 筹画、治理 流连忘返;“反”同“返” 横斜的树枝在上边遮蔽着。 好像,如同 互相掩映 看见 江两岸的高山上,全都生长着苍翠的树,透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦各仗着自己的地势争相向上,仿佛要比一比,看谁爬得最高,伸得最远,由此而形成无数的山峰。(山间)的泉水冲击着岩石。发出泠泠的响声;美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着,十分和谐。蝉不停的叫着,猿不停地啼着。看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心;看到这些幽静的山谷,那些忙于世俗事务的人就会流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空,虽在白昼,林间仍显得昏暗;在枝条稀疏的地方,有时还能见到阳光。 看图片, 联想文章语句 夹岸高山,皆生寒树, 负势竞上,互相轩邈, 争高直指,千百成峰。 泉水激石,泠泠作响。 急湍甚箭,猛浪若奔。 看图片, 联想文章语句 横柯上蔽,在昼犹昏; 疏条交映,有时见日。 看图片, 联想文章语句 鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。 看图片, 联想文章语句 第1段: 描写异水。 描写奇山。 总 分 文章的3个自然段分别写什么?3段是什么关系? 整体感知 奇山异水,天下独绝。 第2段: 第3段: 作者是是从哪些方面描写水的?水异在哪里?请根据文中的有关词语说说其特点。 异水: “清” “急” 千丈见底 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 静 动 秀美 壮美 读第3段,思考作者怎样描写山的?山奇在何处? 奇山: 视觉 听觉 高山寒树 轩邈成峰 泉水作响好鸟成韵蝉转不穷猿叫无绝 本文重在写景,直接抒情言志的语言很少。但历来优秀的文章都讲究情景相生,我们从作者对景物的描写中,找出联系到人的语句,从中领略作者有怎样的情感和志趣? “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。” 鄙弃功名利禄, 流连山水, 向往归隐山水生活。 怎样理解结尾的“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。” 反复渲染,突出山之奇。 结在写景,对应开头,结构严谨。 天下独绝奇山异水 异水 奇山 水色 水清 水深 水急 水势 静景 动景 山之貌(视觉) 山之响(听觉) 山之思(联想) 山之林(补写) 泉响、鸟鸣 蝉叫、猿啼 蔑视世俗利禄之徒 爱慕美好大自然 避世退隐的志趣 对比阅读《三峡》、《与朱元思书》找出表现水清、水急和猿啼的句子,比较异同。 *

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