商的变化规律兰娜2讲课.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 1、看谁算得有对又快。 我们的法宝 找不变的 合作交流 活动要求： 1、小组长分工并负责记录。 2、先从上往下观察，在小组里说说你有什么发现。 3、再从下往上观察，在小组里说说你有什么发现。 三、知能运用 三、知能运用 四、知识总结 四、知识总结 商的变化规律 除数是两位数的除法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 大新庄学校 兰娜 一、前提诊测 200÷2= 200÷20= 200÷40= (2) 16÷8= 160÷8= 320÷8= 你是怎么想的？运用了什么规律？ （1）被除数不变，除数乘或者除以几（0除外），商反而除以或者乘几。 我们是怎么发现这些规律的？ 100 10 5 2 20 40 （2）除数不变，被乘数乘或者除以几（ 0除外），商也乘或者除以几。 找变化的 是怎么变化的？ 计算并观察下面的题。 6 ÷3 = 60 ÷30 = 600 ÷30 = 6000 ÷3000 = 被除数和除数都乘或除以一个 相同的数（0除外），商不变。 （3）计算并观察下面的题。 二、探究新知 6 60 600 6000 ÷ ÷ ÷ ÷ 3 30 300 3000 ＝ ＝ ＝ ＝ 2 2 2 2 都 相同的数 先从上往下观察，再从下 往上观察