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质点在平面内的运动 主备人： 杨 群 教学目标 1、在具体问题中知道什么是合运动，什么是分运动。 2、知道合运动和分运动是同时发生的，并且互不影响。 3、知道运动的合成分解的方法遵循平行四边形法则。 对一个运动能正确地进行合成和分解。 具体问题中的合运动和分运动的判定。：上一节我们学习了曲线运动，它比直线运动复杂，为复杂的运动，就需要把复杂的运动分为简单的运动，本节课我们来学习一种常用的一种方法运动的合成分解。 【实验】 如图,在一端长约1m的玻璃管内注满清水,水中放一红蜡做的小圆柱体R,将玻璃管的开口端用胶塞塞紧.将这个玻璃管倒置,蜡块沿玻璃管大致做匀速上升.再次颠倒玻璃管,在蜡块上升的同时将玻璃管水平向右匀速运动,观察蜡块的运动情况. 一、蜡块的位置 建立如图坐标系,蜡块开始运动的位置为原点,水平向右的方向和竖直向上的方向分别为x轴和y轴的正方向. 设匀速上升的速度为vy,向右匀速移动的速度为vx 则蜡块在t时刻的位置P(x,y) 为x= (1) y= (2) 二、蜡块的运动轨迹 我们消去参数t得到的结果 y= x= 所以蜡块做的是 运动. 三、蜡块的位移 在坐标系中,线段OP的长度表示物体的 ,OP= 要求位移的方向,求出直线与X轴的夹角θ 就可以了.tanθ = 四、蜡块的速度 v= 方向 我们实验中蜡块的运动是由两个运动构成的.那我们现在就可以得出两个概念: 运动的合成 运动的分解 【交流与讨论】请同学考虑一下我们生活中遇到的运动过程哪些与蜡块相似?请你讨论小船过河,船在水中的运动过程. 【思考与讨论】如果一个物体在一个方向上的分运动是匀速直线运动,在与它垂直方向上的分运动是匀加速直线运动,合运动的轨迹怎么样的? 例题剖析 飞机起飞时以300km/h的速度斜向上飞,飞行方向与水平方向的夹角为300,求水平方向上的分速度vx和竖直方向上的分速度vy. 我们发现两个分运动互不影响,我们把运动的合成与分解的这个特点称为运动的合成与分解的 性原理,没有合运动就没有分运动,反之也成立,我们把运动的合成与分解的这个特点称为运动的合成与分解的 性原理. 运动的合成与分解同样遵守 定则. 思考：让玻璃管倾斜一个适当的角度,眼水平方向做匀速运动,同时让蜡块沿玻璃管做匀速运动,请思考如何确定蜡块的位置,运动的轨迹及速度. 练习: 1、关于运动的合成与分解，以下说法正确的是（ ） A．由两个分运动求合运动，合运动是唯一确定的 B．由合运动分解为两个分运动，可以有不同的分解方法 C．物体做曲线运动时，才能将这个运动分解为两个分运动 D．任何形式的运动，都可以用几个分运动代替 2、在一无风的雨天，雨滴竖直下落至地表的速度v1=8 m/s，一辆汽车以v2=6 m/s的速度匀速行驶，求车上的人看到雨滴的速度大小与方向。 3、如图所示的塔吊臂上有一可以沿水平方向运动的小车A，小车下装有吊着物体B的吊钩在小车A与物体B以相同的水平速度沿吊臂方向匀速运动的同时，吊钩将物体B向上吊起，A、B之间的距离以 (SI)(SI表示国际单位制，式中H为吊臂离地面的高度)规律变化，则物体做A．速度大小不变的曲线运动． B．速度大小增加的曲线运动． C加速度大小方向均不变的曲线运动． D加速度大小方向均变化的曲线运动． ( ) A．船应垂直河岸航行 B．船的航行方向应偏向上游一侧 C．船不可能沿直线到达对岸 D．河的宽度一定时，船到对岸的时间是任意的 4．一个物体的运动由水平的匀加速度a1=4m/s2和竖直的匀加速度a2=3m/s2两个分运动组成，关于这个物体的运动加速度说法正确的是（ ） A．加速度的数值在1－7m/s2之间 B．加速度的值为5m/s2 C．加速度数值为7m/s2 D．加速度数值为lm/s2 5．一人站在匀速运动的自动扶梯上，经时间20s到楼上，若自动扶梯不动，人沿扶梯匀速上楼需要时间30s，当自动扶梯匀速运动的同时，人沿扶梯匀速(相对扶梯的速度不变)上楼，则人到达楼上所需的时间为________s