人机课程设计及大作业学习指导书.ppt

课程设计移动通讯终端交互界面研究与设计 作业(二选一) A 、产品设计（自选） B 、空间展示设计（自定义） * 人机工程学多媒体教学系统(试用) 1 课题内容 课题：移动通讯终端交互界面研究与设计 1、以人为中心的研究：采用以人为中心的研究方法研究用户 2、以人为中心的设计：利用以人为中心的原则进行设计 2 步骤 1、选择某项功能，建立完成某项功能（比如发短消息）的任务场景。 任务场景包括场景内容和任务内容。 场景内容包括人、环境、物、活动（使用）。相当与讲一个故事。场景中需要有时间、地点、任务、什么事情、如何发生等相关问题。 火车来了，她必须结束会议，于是她带着会议中capture后copy的书面文件，在火车上可以再详细 review，她踩着匆促的脚步上了火车，心里想着“影像电话”，还真是提升了她的工作效率。 6 Jenny要present模型，她把模型放在“对象台”，按下“ object capture”， camera自动转向“对象台”，然后 Auto Focus，可以按ZOOM-IN或ZOOM-OUT键调好画面然后send。 ５ 最后公司的Tina要求Jenny将手边的模型 present 一下，她因为站得太久太累了，拉下靠墙的折叠椅，坐下（坐的高度与原来站着的高度差不多），外面太吵，Tina多次要Jenny提高音量，这么久口干舌燥，她就把挂在旁边的Headphone拿下来戴起来。 ４ 首先由她发言提议，她一边发言一边将一叠A4文件放在「文件框」上，当要开始说明文件后，她按下“camera remote”键，镜头自动转向文件， Auto Focus后，她按“ send”，开始一张一张的翻开，并加以说明，这时广告公司对其中一份文件提出 update， Jenny看了以后按下“ capture‘键将它 copy下来。 ３ 还好，在火车站的大厅边设有「影像电话亭」，她走到里面从公文包拿出「影像电话卡」插入，先接通公司的Tina 后，再由Tina call 外面广告公司一起进行「会议」。 ２ Jenny是一家光学公司的设计人员，这天早上9:00左右，她在火车站等火车，由于火车误点一小时，但是20分钟后，她必须在会议上提出报告，会中她要的小模型也在她手上。 1 情境描述 任务内容从本质上就是把故事场景规范化，它包括操作者的知识技能水平、用户和产品的交互关系、用任务顺序表描述任务。 看书 登山旅游 歌唱、 卡拉OK 球类运动 嗜好 手写输入、一般中文输入法不太会用 多媒体、网页制作学生、不买昂贵的专业产品 手绘输入、影像修正初入门、不会买太贵的专业产品 编辑工具、影像修正因非专业、Welcome 太贵 理由 70,000 5,000 45,000 50,000 收入 多媒体分析 玩计算机游戏 平面设计 影像编辑 专长 略保守 积极好奇 俐落、简洁、幽默 细心工整 人格 鼠标、PC e CAM、MS鼠标 扫描仪、鼠标、PC、e CAM 扫描仪、无线鼠标、PC 硬件环境 主管 高中生 平面设计师 SOHO 工作职位 大专 高中 大专 研究生 教育 42 17 23 32 年龄 男 男 女 男 性别 办公室 书房 住家工作室 办公室 使用环境 Ben 李大忠 Rebecca Gary 姓名 用户和产品的交互关系： 例： 操作对象：短消息界面 操作者：发短消息者 2、在任务场景中，分析用户可能出现的问题或者用户的需求，并提出解决办法。 3、对于发现的问题和需求进行设计，并对关键页面进行设计。 3 作业要求 1-设计报告：要求把所有的设计和研究的内容放在报告里，要求用PPT格式完成。报告要说明整个设计和研究的过程和结果。 2-设计版面：将设计报告中一些重要的研究和设计内容制作成版面，数量为1-2个。版面为A3版面，150dpi，RGB。 4 进度 12月25日前和老师讨论一次，时间由自己和老师商量。讨论时，要求有“已经完成了改进”的草图和老师讨论。 1月4日15:00-17:00提交最后方案。务必按时提交作业。晚交作业1小时内，扣本部分分数40%，晚交1个小时以上，本部分作业以0分记。 5 评分标准 研究 40% 设计（菜单和界面） 40% 版面（PPT和A3版面） 15% 平时讨论 5% 在研究中，鼓励大家采用其它的人体工程学研究的方法，如问卷、用户测试等。并视情况酌情加分10%-20%。 设计要求（以PPT格式完成）： 1.调研报告（要有全面的使用人员的人体尺度调查与测量） 2.人机分析报告（人体尺寸的变化及相关因素，要有较详细的工作分析） 3.改良设计（要有一个明确的设计理念，既要有形式美感又要符合人机工程学