学校素质教育三年发展规划.docVIP

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  • 2017-02-08 发布于重庆
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学校素质教育三年发展规划 (2012.3~2015.3) 为进一步树立科学发展观,理清学校办学思路,明确学校办学方向,加快发展步伐,创建特色名校,根据学校办学现状,特制定本规划。 ?一、现状分析 (一)现有办学优势 ????? 1.背景分析。通榆县第八中学是一所普通初级中学,在上级领导和社会各界人士的关心和支持下,全体教职员工齐心协力、众志成诚,以良好的教风、扎实的业务功底、严谨的治学精神和突出的教育教学成绩赢得了社会和家长的广泛认可。下面就学校自然情况、学校管理、教学工作,德育工作、后勤工作向检查组成员汇报,望指正,以此促进我校的今后工作。 2.自然情况优越,学校现有教职员工99人,专任教师81人,高级教师18人,中级教师32人,初级教师及其它人员39人,省学科带头人1人,省级骨干教师3人、市学科带头人2人市级骨干教师12人、县学科带头人2人,县级骨干教师16人占专任教师的67%。学校占地面积40700平方米,建筑面积8000平方米。学校有物理实验室、化学实验室、生物实验室、微机室、多媒体教室、语音室、图书室、卫生室、美术教室、活动室、音乐教室等基本满足教学的需求。在教育局的支持下学校正在兴建运动场。这个运动场建成后能够满足我校学生持体育活动的需要。 (二)面对的困境 ????? 1.师生素质较差。我校是一所地处城郊的农村中学,学生多为进城务工的农民工子女或是留守儿童,还有一部分

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