中考试卷讲评 教学案供参习.docVIP

两市镇湖塘小学7班 语文课堂试验性变革 教学案 中考试卷讲评 【教学目标】1、查漏补缺，通过中考试卷检阅并复习前半期所学知识。 2、通过对照讲解，培养学友作答仔细审题、认真检查的良好习惯。 3、通过讲评、反思，培养学友独立思考的能力和力争上进的思想。 【教学重点】1、学友失分主要典型问题的有效讲评； 2、引导学友学习通过学习对照，更好地激发兴趣、树立学习信心，。 【教学难点】1、针对教学目标整理知识和自我评价。 2、如何保持学优生的学习自信心，激发学困生的学生兴趣。 【教学准备】师长全程认真阅卷，找出学友主要失分点并作好记录 【教学内容及过程】 第一课时 一、总体点评 因为是刚接手该班语文教学还不到一周就中考，所以对学友的学习基础和 能力究竟如何，不甚清楚。从卷面分数来看，应交86人，实交86人，优秀15人，优秀率17%，及格人数64人，及格率74%，最高分是罗谦的87.5分，最低分是刘俊杰的12分，平均分估计在70分左右。在不及格率高达26%面前，这样的考试成绩反映该班学友语文总体情况不容乐观！ 另外，从主要失分点来看，该班学友不仅字词等基础知识欠牢固，而且对已教课文主要内容和作者情感也没有很好的理解掌握。从写作来看，该班学友平时没有注重素材的积累，所写内容过于集中到“炒菜”这个事件，显得不够丰富。 二、具体题目讲评。 一）、看拼音，写词语。（9分） 简析：全班只有蒋迎、申涛全写对。主要错在碌碌无为和倦鸟知返两个词语。另外，“辟”“杞”“蔼”也错得较多。 参考答案：豁然开朗，轻举妄动，不屑一顾，杞人忧天，彬彬有礼，和蔼可亲，碌碌无为，倦鸟知返，开天辟地 二）、辨别错别字。（4分） 简析：全班只有罗思、刘晓运、谢阿苏全对。像隆璇只标注不改正，没有看清题目要求。 参考答案：1组 茁状--茁壮 满脸雉气--满脸稚气； 2组 全对； 3组 临督--监督 豪然正气--浩然正气 ； 4组 孤线 ---弧线 冷嘲热讽--冷嘲热风 三）、根据自己的积累写词语。（7分） 1、写4个以上表现刻苦认真的四字词语。 简析：学友全部只写了4个，没有达到4个以上的要求；不必写成语，部分学友拘泥于成语而不能自拔；一些学友书写有错别字。 参考答案：专心致志 、目不转睛、全神贯注、一心一意、一丝不苟、认认真真、埋头苦干、悬梁刺股、废寝忘食、卧薪尝胆、不知疲倦、沐发吐哺 2、分别以数字开头写成语。 简析：部分学友写的不是成语（像什么七天七夜、二七十四），反映平时词语积累不扎实，对优美、精炼的成语掌握不多。 参考答案：一心一意（一叶知秋、一路顺风、一无所有、一丘之貉、一叶障目），二龙戏珠（二话不说、二一添作五、二罪并罚、二八佳人），三阳开泰（三心二意、三令五申、三从四德、三人成虎、三十而立），四面楚歌（四书五经、四海一家、四大皆空、四分五裂），五颜六色（五毒俱全、五谷不分、五马分尸、五脏六腑），六六大顺（六神无主、六畜不安、六月飞霜、六根清静），七上八下（七月流火、七步成诗、七窍生烟、七嘴八舌），八仙过海（八拜之交、八府巡按、八方支援、八面威风）、九牛一毛（九死一生、九泉之下、九五之尊、九天揽月），十全十美（十万火急、十指连心、十面埋伏、十八层地狱、十万八千里） 四）、连线。（5分） 简析：四大名著的基本情况，学友掌握较好。可这样记忆，雪---红；中--国； 吴—游； 施---浒 参考答案略。 五）、根据要求改写句子。（8分） 简析：反问句改陈述句、用关联词把两句话合成一句话两题，学友掌握较好。缩句时，多数学生没有将含有限制、修饰、说明、强调等成分的，“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思“直接引语”是指在文中直接引用别人的原话。而“间接引语”是用自己的话转述别人的意思，或引用自己说过的话。直接引语转换为间接引语时，不管提示语在哪里（前、后、中），都应该将提示语写道前面来。1、标点符号的转换：直接引语转换成间接引语，标点符号遵循“两去两改”的原则。去掉冒号和引号。感叹号、问号都改成句号。例：他笑着问小姑娘：“小朋友，拾到什么好东西？”改为：他笑着问小姑娘拾到什么好东西。2、人称的转换：a、直接引语中出现了第三人称，改写为间接引语时，人称代词不用改变。直接将句子整理通顺即可。1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6重点号：专用于赞美写得好的词、句。7提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作