养成亲社会行为优秀培训书.pptVIP

辛寨初级中学 陈宁 新课导入??初步感悟 第十一课 关心社会 亲近社会 项目二 明确目标 整体把握 情感、态度、价值观：培养关心、亲近社会的积极性和自觉性，逐步树立为人民服务的奉献精神，多为社会做贡献。 能力：培养参与社会公共生活的能力，初步培养交往与沟通的能力。 知识：了解谦让、助人、分享等亲社会行为的含义及其意义，从而以实际行动体现亲社会行为。 自主探究??全面理解 自学要求：通读教材，解决下列问题,时间5分钟，并将有疑问的问题做出标记。 1、谦让的意义及其表现 2、分享的含义及其意义 3、助人的意义及其注意事项 4、青少年怎样为社会做贡献？ 5、如何养成亲社会行为？ 思维互动??解难释疑 要求： 积极思考，主动回答问题。如遇到个人解决不了的问题，及时做出标记，等到合作环节在小组内讨论解决。 “六尺巷”位于安徽省桐城市老城区西南角,始建于清朝康熙年间,原本此地为清代文华殿大学士张英的府邸。小巷长100米,宽2米,鹅卵石路面,巷的一边为“宰相府”张宅，另一边为吴宅。 知识整合??系统小结 一、学会 谦让、 分享、 助人 （意义、表现）（含义、意义）（注意事项） 二、积极为社会做贡献 夯实基础??及时反馈 1.谦让是中华民族的传统美德。为人谦逊，礼貌待人是优良品