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]高中生物实验完全整理
实验名称 原理 材料 试剂 目的 步骤 结论
检测生物组织中的糖类 糖类中的还原糖(葡萄糖,果糖),与斐林试剂作用发生作用生成砖红色沉淀(氧化亚铜) 苹果或梨匀浆(白色或无色透明) 斐林试剂(甲液:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,乙液:质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液) 检验还原糖 1 甲乙液等量混合后注入(实际使用新制的氢氧化铜)2 水浴加热 出现砖红色沉淀
检测生物组织中的脂肪 脂肪可以被苏丹III染液染成橘黄色脂肪可以被苏丹IV染液染成红色
花生薄片 苏丹III或苏丹IV染液50%酒精溶液 检测脂肪 1 向组织样液中滴加2 用花生薄片时使用50%酒精洗浮色3 用显微镜观察 视野中出现被染成橘黄色的脂肪颗粒
检测生物组织中的蛋白质 蛋白质中的肽键(与双缩脲中键类似)与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
大豆,蛋清 双缩脲试剂(A液:质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液,B液:质量分数为0.01g/mL的硫酸铜溶液) 检测蛋白质 1 先注入A液1mL,摇匀(提供碱性环境)2 再注入B液4滴3 不加热,可直接观察 试管中样液变紫色 检测生物组织中的淀粉 淀粉遇碘单质变蓝 土豆块 碘液 检测淀粉 向样液中滴加碘液 试管中样液变蓝
观察DNA和RNA在细胞中的分布 甲基绿使DNA呈现绿色吡罗红使RNA呈现红色盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA和染色体结合
人的口腔上皮细胞 质量分数为0.9%的NaCl溶液(保持细胞渗透压)质量分数为8%的盐酸(水解)吡罗红甲基绿染色剂(混合染色)蒸馏水 显示DNA和RNA在细胞中的分布 1 制片中用酒精烘烤(杀死细胞,使细胞贴在载玻片上)2 用蒸馏水的缓水冲洗载玻片(冲掉盐酸)3 用显微镜观察 DNA大部分分布在细胞核里(染色体),少部分在细胞质里(叶绿体,线粒体)RNA大部分分布在细胞质里(核糖体,叶绿体,线粒体),少部分在细胞核里(核仁)
用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体 健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,使细胞中的线粒体呈现蓝绿色,细胞质接近无色 新鲜的藓类(细胞器少,叶绿体大而晰),菠菜叶,黑藻叶片(单层细胞)人的口腔上皮细胞 健那绿染液 使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体的形态和分布 1 可用清水使细胞随时保持有水状态(有细胞壁)2 用高倍显微镜观察 可以看到蓝绿色的线粒体,细胞质接近无色可以看到叶绿体随着细胞质基质流动
植物细胞的吸水和失水(质壁分离实验)
原生质层相当于一层半透膜,水分子可以自由通过,而蔗糖分子不能通过
紫色的洋葱鳞片叶(液泡大,有颜色) 质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液(质壁分离)清水(复原)质量浓度为0.5g/mL的蔗糖溶液(质壁分离不复原)一定浓度的硝酸钾溶液(质壁分离自动复原) 检验“原生质层相当于一层半透膜”这一假设是否成立
1 注意观察原生质层的位置和中央液泡大小2 用低倍显微镜观察
发生质壁分离及复原浓度过高时细胞死亡,质壁分离不复原
影响酶活性的条件
酶在过碱,过酸,高温下失活在低温条件下活性降低 探究温度对酶活的影响时,使用淀粉酶,不使用肝脏研磨液(有颜色有干扰),不使用过氧化氢酶(加热促进分解,有干扰)探究PH对酶活的影响时,使用过氧化氢酶(现象明显,有气泡) 质量分数为2%的新配制的淀粉酶溶液质量分数为3%的可溶性淀粉溶液体积分数为3%的过氧化氢溶液质量分数为20%的肝脏研磨液质量分数为5%的盐酸质量分数为5%的NaOH溶液碘液 斐林试剂
探究温度,PH对酶活的影响
1 设置空白对照组(加等量蒸馏水)2 排除无关变量干扰,令其他情况最适)3 用出现同一结果所需的事件来表示酶的活性
最适温度下砖红色沉淀颜色最深最适PH下产生气泡最多
酵母菌细胞呼吸的方式 酵母菌是一种单细胞真菌,在有氧和无氧条件下都能生存,属于兼性厌氧菌二氧化碳可以使澄清石灰水变混浊,也可以使修麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与乙醇发生化学反应,变成灰绿色
酵母菌 酵母菌培养液(5%葡萄糖溶液)澄清石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液(速度可表示产生情况)含有重铬酸钾的浓硫酸溶液质量分数为10%的NaOH溶液 探究酵母菌呼吸产物 1 注意控制无关变量2 用是否密闭控制有氧和无氧的条件3 无氧时间不要太长,保证酵母菌在整个实验过程中能正常生活 有氧条件下,澄清石灰水变混浊,溴麝香草
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