《伸出爱的手》教学设计.docVIP

《伸出爱的手》教学设计 罗源县凤山小学 李小娟 教学目标： 1. 通过调查、访问、收集资料等前期活动，使学生了解到残疾人生活，感受他们生活的不便。 2.让学生学习残疾人身残志坚、自强不息的精神，并产生敬佩之情。 3.让学生了解社会对残疾人和困难群体的关怀行动和相关政策，引导学生关注社会，心中有他人，培养社会责任感。 教学重难点： 1.体验残疾人的生活及自我感受。 2.在探究学习中受到关爱残疾人、关爱他人的教育。 教学方法：搜集资料、表演、讨论等。 设计思路：残疾人是社会生活中的弱势群体，需要人们去了解、理解他们，更需要全社会的人去关爱他们。所以，我们在把握本课题“走近残疾人”题义时，重点抓住“走近”二字，课程目标锁定在：“体验残疾人、理解残疾人、关爱残疾人”这三个环节上。 教学过程： 一、?? 激发情感，导入新课。 播放乐曲《生活多美好》 师：同学们，听着欢快的歌曲，看着你们灿烂的笑容，生活多美好！但是，就在这片蓝天下，有一个这样的特殊群体，他们或在漫漫长夜里摸索，或在无声世界里生活，或是靠轮椅、拐杖延展自己的人生。他们就是我们所说的残疾人，这节课就让我们带着真诚的心走近他们，来了解一下他们的生活,向他们伸出爱的手（出示课题） 二、?? 亲身体验，敬佩残疾人 1.了解残疾人。 首先请同学们走近这几位残疾人，想一想，他们在生活中遇到了哪些困难？ 课件（1）：盲人叔叔买东西时