《圆明园的毁灭》教学设计(公开课).docVIP

《圆明园的毁灭》教学设计 鲁北第一小学 梁凤玲 教学目标　　1.认识6个生字，会写14个生字；能正确读写“估量、损失、殿堂、销毁、瑰宝、灰烬、举世闻名、众星拱月、玲珑剔透、亭台楼阁、诗情画意、天南海北、奇珍异宝”等词语。 2.有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。了解圆明园辉煌和毁灭，增强振兴中华的责任感。　　1.理解课文内容，了解圆明园辉煌和毁灭　　2.激发热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感。　　领悟文章的表达特点，体会作者构思的匠心独运。教学时间　二课时 教学用具 多媒体教学过程第一课时1.教学目标（1）学习生字新词，理解重点词语。（2）整体感知，理解课文内容。（3）激发仇恨侵略者的情感。（4）学习概括段落大意的方法。2.教学重点（1）学习生字新词，理解重点词语。（2）整体感知，理解课文内容。3.教学难点 整体感知，理解课文内容。 4.教学用具 多媒体5.教学过程 一、导入新课，激发兴趣 二、检查预习，整体感知 师：昨天让大家预习了这篇课文，先来看看同学们预习得怎么样？ （一）回想昨天读书的情景，你读这篇课文最强烈的感受是什么？ [预设]很生气，很愤怒。 （二）检查字词，理解词语。 举世闻名 众星拱月 宏伟 灰烬 侵入 瑰宝 殿堂 亭台楼阁 玲珑剔透