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                英语音标发音表及发音规则
                    英语音标发音表英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。
		元音	单元音	前元音	[i:]	[i]	[e]	[?]	 				中元音	[?]	[?:]	[?]	 	 				后元音	[u:]	[u]	[?:]	[?]	[a:]			双元音	开合双元音	[ei]	[ai]	[?i]	[?u]	[au]				集中双元音	[i?]	[ε?]	[u?]	 	 		辅音	爆破音	清辅音	[p]	[t]	[k]	 	 				浊辅音	[b]	[d]	[g]	 	 			摩擦音	清辅音	[f]	[s]	[?]	[θ]	[h]				浊辅音	[v]	[z]	[?]	[e]	 			破擦音	清辅音	[t?]	[tr]	[ts]	 	 				浊辅音	[d?]	[dr]	[dz]	 	 			鼻音	(浊辅音)	[m]	[n]	[?]	 	 			舌则音	(浊辅音)	[l]	[r]	 	 	 			半元音	(浊辅音)	[w]	[j]	 	 	 		
       
英语语音名词解释:
音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [ ] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。 
2.音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter
②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读音节。
例如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther
   短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02 
3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。   
4.开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret
②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex cuse
五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [a ] [ u] [ju:]  5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bag egg fish not cup 五个元音字母在闭音节中发短音 [ ] [e] [ ] [ ] [ ]  0-05 
6.双音节词重读规则 双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如: stu-dent Chi-na sec-ond au-tumn
含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如:
a bout be fore ex cuse re pair for get-ful in ven-tor 0-06 
7.多音节词重读规则 多音节词通常在倒数第三个音节重读。
例如: el-e-phant con-grat-u la-tion
词尾有-ic 或-tion,-sion 的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien tific im pression nation 
48个国际音标的发音—元音:
[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。[i] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。
[?:] 嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。[?] 嘴唇微微张开,舌身放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。
[?:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。[?] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。
[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。[u] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。
[ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。[?] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。
[?] 嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。
[ei] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。[ai] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读
                
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